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赴北京十一学校参观考察学习材料 创造适合每个学生发展的教育 ——教育部新春新闻发布会介绍北京市十一学校教改经验 ? 2月27日上午，一场特殊的教育部新春新闻发布会在北京市十一学校举行。据主持会议的教育部新闻发言人续梅介绍，把新闻发布会现场搬到一所中学，而且专门为了推荐这所学校的改革经验，这是近年来没有过的。 据介绍，北京市十一学校自2009年开始转型性变革的实践，探索了分层教学、走班选课、取消行政班、设立学科教室、实施导师制、学生自主管理等一系列改革举措。 十一学校校长李希贵介绍说，该校以提供选择性的课程为起点，从价值选择到教学组织形式、从课程结构到管理制度、从教学方式方法到学校组织文化等进行全方位转变，努力构建新型育人模式，创造适合每一个学生发展的教育。 在这场特殊的新闻发布会上，近40家媒体的记者以及教育专家学者孙云晓、熊丙奇、汪明等人一起，在学生的一对一带领下领略了改革给这所学校带来的变化。一名学生告诉记者，“这次接待活动属于综合实践课程，自愿报名，有学分”。 据介绍，十一学校对国家课程、地方课程校本化，构建了一套分层、分类、综合、特需相结合的课程体系，目前该校共开设了265门学科课程、30门综合实践课程、75门职业考察课程。此外，还有272个社团和60个学生管理岗位为学生提供多样化选择。 高二学生蔡立德告诉记者：“学生完全可以根据自己的需求选课，每个人的课表都不一样。”例如