一轮复习唯物辩证法实质与核心.pptVIP

求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 第九课：唯物辩证法的实质与核心内容 考试说明： 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 具体问题具体分析 本部分内容是高考中考查的重点内容之一，是生活与哲学的核心内容之一。在复习过程中首先要识记基本原理 、基本概念，在此基础上理解知识，最终运用知识解决问题。 1、矛盾的同一性和斗争性（什么是矛盾） （1）含义 世界上一切事物都包含两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一，这就是矛盾，简言之，矛盾就是对立统一。 【提示】 　　“两个方面”不是任意的两个方面，而是构成对立统一的两个方面；“两个方面”是具体的、多样的，不局限于“好”与“不好”两个方面。 【拓展】 哲学上所讲的矛盾和生活中所讲的矛盾 （1）第一种情形：生活中讲的矛盾，如人与人的矛盾、阶级与阶级的矛盾，其实是矛盾双方斗争性的具体体现。 （2）第二种情形：生活中讲的矛盾，还包括人们语言表述上的矛盾（如成语故事“自相矛盾”中所寓），这是逻辑矛盾。 哲学上讲的矛盾是事物固有的对立统一关系，而逻辑矛盾是人们主观思维上的前后不一致，二者有着天壤之别。 [拓展] （3）关于矛盾基本属性的两大方法论 第一、矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。 第二、矛盾双方的对立性和同一性不可分割，我们应当在对立中把握同一，在同一中把握对立。坚持一分为二地看问题（全面地看问题、两分法、两点论） 误区1：矛盾就是斗争。 评析：矛盾就是对立统一。矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的，只有对立没有统一，或者只有统一没有对立，都不能构成矛盾，因此，矛盾就是斗争的说法是片面的。 误区2：矛盾越少越好。 评析：矛盾具有客观性。人既不能制造矛盾，也不能消灭矛盾，矛盾不以人的意志为转移，因此，矛盾的多少是客观的。 全国法律法规对行政裁量权规定了一定的范围和幅度，但有的缺乏具体的实施细则和执法基准，这为行政机关滥用行政裁量权提供了可能。比如，道路交通法第99条规定，机动车行驶超速的罚款从200元到2 000元，执法人员应根据案件实际情况合理做出处罚。而在实践中，出现了诸如本应罚款300元，执法人员却因素质、心情等原因处罚1 000元的现象，群众对此非常不满。规范行政裁量权，为政府权力设限，增强政府公信力是我国政治体制改革的一个重要方向。在这一背景下，一些地方政府主动出台并实施了一系列规范行政裁量权的办法。经过一段时间，这些地方政府依法行政水平上了一个台阶。规范行政裁量权的做法得到了群众的普遍认可，政府权威进一步提高。 用对立统一的观点，说明地方政府对权力自我设限的做法不仅没有削弱反而提高了政府权威的道理。 【思路分析】解答此题首先要明确矛盾两个方面对立统一的关系。此题的关键在于找出矛盾的两个方面：权力和权威，二者之间存在对立统一的关系。 其次审设问，设问强调权力的限制，提高政府权威。由此可知此题主要强调矛盾双方一定条件下的相互转化。 最后组织作答：权力不加限制，会导致滥用，使政府权威丧失。权力加以限制，规范行政行为，提高权威性。 (1)唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含既相互对立，又相互统一的两个方面，双方在一定条件下相互转化，政府的权威和权力既对立又统一。 (2)行政机关裁量权过大易导致权力滥用，甚至滋生腐败，损害其威望和公信力。 (3)行政机关对权力自我设限，虽然会缩小行政裁量权的自由度，但能够使权力运行更加公平、透明、规范，工作效率更高，群众更加认可政府，因此，地方政府对权力自我设限，不是削弱而是提高了政府的权威。 2、矛盾的普遍性和特殊性 （1）矛盾的普遍性 ①表现：事事有矛盾，时时有矛盾。 【提示】 　　矛盾既是普遍的，又是具体的、有条件的，不能说任何两个事物都构成矛盾的双方。 ②方法论要求 第一、矛盾是普遍的，又是客观的，要求我们在任何时候，对任何事物，都要承认矛盾，分析矛盾，