文化生活第二单元研究报告.pptVIP

高考典题训练 1. [2015·烟台调研]中秋节，始于唐代，盛行于宋代，是我国最重要的传统节日之一。现今的中秋之夜，人们仍“举杯邀明月”庆贺美好生活，“千里共婵娟”遥祝远方的亲人健康快乐。这说明民族节日(　　) ①是民族文化的集中展示　②是民族情感的集中表达 ③引领着时代的风尚　④支撑着民族的发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 解析：民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达，①②正确；民族节日不能引领时代风尚，也不能支撑民族的发展，③④说法错误，排除。 答案：A 2. [2015·武汉起点调研]2014年6月22日，第38届世界遗产委员会会议召开，同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。大运河不同于古建筑、古遗址的申遗，是仍在使用的“活态线性文化遗产”，对这类项目申请世界文化遗产，在中国尚属首次。我国积极申请并保护、利用大运河文化遗产是因为(　　) ①大运河是中华民族文化的集中展示和民族情感的集中表达　②大运河是我国民族文化成就的重要标志，有利于研究中华文明的演进　③大运河是中华民族独有的文化财富，必须先继承后发展　④大运河具有独特的文化价值，有利于展示世界文化的多样性 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①④ 解析：我国保护大运河文化遗产，是因为文化遗产是民族文化成就的重要标志，具有独特的文化价值，有利于研究人类文明的演进，也有利于展示世界文化的多样性，②④正确；庆祝民族节日，是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，①错误；对传统文化，我们应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，而没有先后之分，③错误。 答案：A 高考典题训练 [2015·临沂质检] 时代呼唤“绝对忠诚”。湖南卫视新闻团队从2014年4月起，以“绝对忠诚”为题，陆续推出一批当代科学家的感人事迹，展示他们坚守信念、忠于祖国、乐于奉献、勇攀高峰的可贵精神。节目播出后，引发社会各界广泛共鸣，被媒体誉为“弘扬主旋律、传播正能量的新闻宣传精品力作”。有网友留言：一个个鲜明的军工科学家，用“绝对忠诚”置顶了时代正气歌，那种直达心灵的冲击与快感让人们久久不能平静…… 为做好《绝对忠诚》系列报道，创作团队与主人公同吃同住同劳动，通过“零距离采访”和“隐藏式拍摄”，记录了大量鲜为人知的细节和催人泪下的故事，并通过镜头拍摄和音乐、画面的精心选择，增强了作品的艺术感染力。该栏目还第一时间将节目视频在各大主流网站同步推出，吸引了广大网民积极参与，有效扩大了传播效果。 运用文化创新的知识，谈谈《绝对忠诚》节目的成功对文艺创作的启示。 答案：(1)社会实践是文化创新的源泉，要自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践，向生活学习，创作出更多传播当代中国价值观念、无愧于时代的优秀作品。 (2)要创新内容形式，创新传播手段，努力创作出思想性、艺术性、观赏性统一的优秀作品。 (3)要尊重人民群众的主体地位，理解人民群众对文化生活的基本要求，虚心向人民群众学习，从人民群众的实践和生活中汲取营养。 第二单元 文化传承与创新 文化传承 文化传播 文化多样性 要求 文化继承性 要求 世界文化多样性的表现 世界文化与民族文化的关系 尊重文化多样性的意义 文化传播的多种途径 现代文化传播手段的特点 推动文化交流的意义 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向 实质 文化创新 传统文化的特点及其影响 对待传统文化的正确态度 影响文化发展的主要因素 文化继承与发展的关系 要求 文化发展 原因、途径 知识小结 纵向网络 说教学过程 说学法 说教材 说教法 文化的发展 社会实践 文化创新 继承传统推陈出新 面向世界博采众长 文化多样性 文化的继承性 文化的传播 方式和途径 媒介和手段 文化继承 继承和发展的关系 影响因素 创建学习型社会 要求 源泉 要求 利 于 利 于 逻辑网络 说教学过程 说学法 说教材 说教法 课后反思: 本单元用学生喜闻乐见的形式，从不同层面来创设情境，探究材料，调动了学生的创造热情，培养了学生的思辨能力和社会责任感，体现了思想政治课改的方向和特点。本单元要重视知识学习，重视情感教育，合理使用课件，注重师生的互动交流。上好这一单元课，首先，要求老师的课前准备要充分，资料要详实丰富；其次，要使用多媒体设备，因为，有些文化的具体内容，光靠老师说，是达不到那种身临其境的效果的；最后，一定要学练结合，防止知识能力脱节。须知，题在书内，读记是基础；题在书外，注意材料语言、学科语言、时事语言的有机结合。 说教学过程 说学法 说教材 说教法 2010.11.21 蕲春李时珍中学 黄启文 文化的传承与创新 20