管理学通论介绍.pptVIP

管理学通论 主讲人：张 世 如 中南财经政法大学MBA学院 Email:zsrzsr123@ 立地思维 对于处于竞争弱势地位的民营企业家来说,他们必须去警惕及防范纯商业思维之外的种种风险。这种环境分析能力及所需要的应对智慧，并不是西方管理学抑或欧美大牌商学院教授所能够传授的。 -----《大败局》 我们的管理学习 目标: 在有限的时间内掌握管理的知识结构 体会管理思考的系统思维 使管理思维成为行动的本能 手段: 学、辩、思、行 一、课程定位与内容体系 ㈠课程目标 使学生掌握两大基础。一是管理系统的基础知识，包括管理的概念、属性，管理主体、管理对象与环境、管理机制与方法，管理职能等；二是管理思想，包括管理思想的演进过程、最新趋势，管理原理、组织文化等。教学目标是让学生掌握管理基础知识，树立现代管理思想与理念。这是培养管理技能的基础与前提。 培养学生四大关键能力。按照基层管理者进行综合管理的需要，本课程要重点培养学生的四大关键能力，即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与信息处理的能力。管理的四大职能反映了各级管理者的共通作用与程序。在本课程中，在介绍四大职能基本原理的基础上，重点放在基层管理者所需的实用技能上。 通过案例分析