第一章微观经济学解说.pptVIP

3合成谬误 某一事件对局部是好的，不一定对总体就是好的。如果从某一事件对局部为真便推论对总体亦为真，便有可能犯有合成谬误。 4后此谬误 观察到了事件X在事件Y之前的事实并不一定能证明事件X为事件Y的原因。认为“在此事件之后”便意味着“因为此事件”就可能犯了后此谬误（Post Hoc Fallacy）。 四、经济理论与经济政策 第四节 经济学发展简史 一、重商主义：经济学的早期阶段 重商主义：15世纪至17世纪中期 。 基本观点：金银形态的货币是财富的唯一形态，一国的财富来自对外贸易，增加财富的唯一方法就是扩大出口，限制进口。 政策主张：国家干预，即利用国家的力量来增加出口，限制进口。 仅限于流通领域的研究，只有一些政策主张，未形成完整的经济学体系。 二、古典经济学：经济学的形成时期 古典经济学：17世纪中期至19世纪70年代之前 标志：1776年亚当?斯密《国民财富的性质和原因的研究》（简称《国富论》）的发表。斯密因此被称为经济学之父。 经济史上的第一次革命。这次革命标志着现代经济学的诞生。 古典经济学的研究中心是：国民财富如何增长。 政策结论是：自由放任。 把经济学研究从流通领域转移到生产领域，使经济学真正成为一门有独立体系的科学。 亚当·斯密（Adam Smith）是经济学的主要创立者。他于1723年出生在苏格兰的克科底，青年时就读于牛津大学。1751年到1764年在格斯哥大学担任哲学教授。在1776年发表的伟大著作《国民财富的性质和原因的研究》。该书一举成功，他于1790年去逝。享年77岁。斯密一生未娶，没有子女。 三、新古典经济学：微观经济学的形成与建立时期 19世纪70年代的“边际革命”至20世纪30年代。 标志：1890年马歇尔《经济学原理》的出版。 边际效用价值论的出现（边际革命）是经济史上的第二次革命。 中心仍然是自由放任，是古典经济学的延续，但研究方法和角度都是全新的。 标榜“管得最少的政府是最好的政府，是最有效的政府”。 　　阿尔弗雷德·马歇尔（英语：Alfred Marshall，1842年7月26日－1924年7月13日），英国经济学家。马歇尔1842年出生于伦敦郊区的一个工人家庭，虽然家境一般，父母却努力让他受到很好的教育。青年的马歇尔进入剑桥大学学习数学、哲学和政治经济学，尽管他对哲学饶有兴趣，但最后还是选定经济学为专业。做出这个决定的重要原因是马歇尔曾走访英国的贫民区，无法忘却他所见到的贫穷和饥饿。毕业后，马歇尔在剑桥大学任教9年，然后到了牛津大学，1885年他回到剑桥大学任教直到1905年退休。 四、现代经济学：宏观经济学的建立和发展 20世纪30年代至今。 标志：1936年凯恩斯《就业、利息和货币通论》（简称《通论》）的发表。凯恩斯因此被称为现代宏观经济学之父。 宏观经济学的建立使经济学得到全面而深入的发展。具体又分为三个阶段： 第一阶段：凯恩斯革命时期。（20世纪30年代到50年代之前）。凯恩斯革命被称为经济史上的第三次革命。 第二阶段：凯恩斯主义发展时期。（20世纪50年代到60年代末）。新古典综合派（萨缪尔森）和新剑桥学派（罗宾逊、斯拉伐）的争论对经济学的发展产生了相当大的影响。斯拉伐对劳动价值论的发展，被认为是经济史上的第四次革命。 第三阶段：自由放任思潮的复兴时期。（20世纪70年代之后）。货币主义革命被认为是经济史上的第五次革命；理性预期革命被认为是经济史上的第六次革命。 英国经济学家，因开创了所谓经济学的“凯恩斯革命”而称著于世。1883年5月6日生于英格兰的剑桥，14岁以奖学金入伊顿公学（Eton College）主修数学，曾获托姆林奖金（Tomline Prize）。毕业后，以数学及古典文学奖学金入学剑桥大学国王学院。1905年毕业，获剑桥文学硕士学位。之后又滞留剑桥一年，从师马歇尔和庇古攻读经济学，以准备英国文官考试。其代表作《就业、利息和货币通论》（ 1936年） * * 微观经济学 第一章 经济学导论 一、微观经济学的研究对象 二、微观经济学与宏观经济学 三、经济学的方法论问题 四、经济学发展简史 物品包括两类： 1、自由取用物品：无限性，无代价获取 2、经济物品：有限性，有代价获取 对于经济物品： 一方面，物品和生产物品的资源是有限的，另一方面，有限的资源又得不到充分利用，而人们的欲望和需要却又是无止境的。这就要求节约！节约就是经济学 案例：大炮与黄油的矛盾 思考： 1为什么社会所能生产的大炮与黄油是有限的？ 2社会在生产大炮与黄油的各种可能性中选择哪一种？ 3为什么有时候组合达不到AF线，而只能在G点？如何才能超出AF线，例如达到H点？ 第一节 微观经济学的研究对象 一、为什么社会所能生产的大炮与黄油是有限的