2014江苏省中小教师心理健康知识网络竞赛6.docVIP

1、辅导员对封闭式提问要适当，在必要的时候才用。【正确】 2、内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。【正确】 3、单向的谈话也是一种沟通。【错误】 4、对于教师来说，小环境比大环境更重要，所以，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性作用。【正确】 5、人生而会玩，无师自通。【正确】 6、对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。【错误】 7、班级团队形成的阶段并非线性和清楚明确的，不能机械地按年级按阶段。【正确】 8、通常能力测验要让被试诚实作答，不应犹疑，而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。【错误】 9、根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。【错误】 10、对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。【错误】 11、教师是你的职业，是你在人生舞台上扮演的唯一的角色，所以要好好扮演。【错误】 12、心理健康教育可以学科化。【错误】 13、人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。【错误】 14、教师与学生由于其社会经验的差异，因此在社会层面的角色并不平等【正确】 15、心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。【正确】 16、心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感受是一样的。【错误】 17、沟通发生在两个人之间，无论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注双方。【正确】 18、心理宣泄是有计划和理智地疏导自己的思想感情、欲望、冲动等，有建设性宣泄和破坏性宣泄之分。【正确】 19、具备特定领域专业知识的专家相对于教师更能很好地帮助学生学习这一领域。【错误】 20、在个案辅导过程中，心理辅导人员要绝对遵循保密原则。【错误】 21、教育研究课题的来源包括 选项1:将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 选项2:从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 选项3:从具体的教学场景中捕捉研究课题 选项4:他人研究可以为教师发现研究课题提供启示 22、做职业生涯规划前，应该有哪些准备？ 选项1:进行心理测量，测查自己的职业兴趣和性格 选项2:职业实践，投入到真实的工作中，了解自身的优劣势 选项3:自我探索，自我思考，明确自己的目标 选项4:他人评价，客观全面的看待自己 23、国内外研究表明，职业倦怠的三个核心特征为 选项2:情绪衰竭，个人情绪感情处于极度疲劳状态，工作热情完全丧失 选项3:去个性化，个体出现消极、否定或者麻木不仁的态度 选项4:低个人成就感，即个体评价自我的意义与价值的倾向降低 25、良好的课堂管理对教师的要求 选项1:准时 选项2:备课充分 选项3:保证遵守诺言 选项4:平等待人 26、以下属于心理健康教育课开设目标的是 选项1:传授心理健康知识 选项3:陶冶心理品质 选项4:全面提高心理健康水平 27、对学生的冲动行为，可以采取的方法是 选项1:培养延迟满足的能力 选项3:使用“自我教育训练” 选项4:使用行为改变技术 28、常见的人格测验有 选项1:MMPI 选项2:16PF 选项3:EPQ 30、心理健康活动课设计与组织的原则有 选项1:主体性原则 选项2:民主性原则 选项3:参与性原则 选项4:多样性原则 31、以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为什么学习总是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效 选项3:共情 33、在记忆甲午战争的年代“1894”年时，记忆为“一把揪死”，来提高记忆效率，这采取了（）记忆方法。 选项2:谐音法 35、斯坦福一比纳智力量表（3岁儿童）的每题代表（）个月智龄。 选项1:2 36、将教师比作园丁和工程师，是犯了哪种教师角色定位的错误？ 选项2:以教师为中心 37、下列关于青春期的说法，错误的是() 选项3:青春期的孩子已经没有童年期的特点了 38、某中学二年级想做一次关于人际交往的团体辅导，下面哪个团体名称较为合适？ 选项3:牵手你我他 40、蜜蜂要酿一公斤蜜，必须在200多万朵花上采集原料，来往飞行45万公里，相当于绕地球赤道11圈，这启示我们选择课题进行教育研究时要采取以下哪一种实践策略： 选项3:厚积薄发策略 41、关于青春期生理发育加速的描述，不正确的是 选项2:青春发育期提前 43、教师从单纯的“传道、授业、解惑”到完善学生人格这一过程体现了教师角色内涵的哪种转变？ 选项1:从传授者到促进者 45、教师问题行为不包括：（） 选项3:激将行为 46、咨询室设置涂鸦墙，其目的是（） 选项3:为不喜欢运动的学生提供宣泄空间 47、教师在教学过程中，可