做一个好听众综述.ppt

首先…… 流程 每当听到“蜜蜂”时，请男生起立，请女生坐着。 每当听到“蜂蜜”时，请女生起立，请男生坐着。 为什么有的同学能在活动中反应又快又准？ 为什么有的同学出错较多？ 是的，有的同学在游戏时随意嬉笑、插嘴，影响大家做游戏。 认真倾听！ 做一个好“听众” ——1701班主题班会 知道聪怎么写吗？ 我们的祖先在创造汉字的时候，是很有讲究的。你们看看这个 “聪”字能告诉我们什么？ 所以，一定要养成良好的倾听习惯，这不仅是我们获得知识的重要条件，也是和别人友好交流的秘诀，认真倾听能使你拥有更多的朋友。 情景剧 最“佳”听众 台下有一位同学在不停地变换身体姿势、插话、抢话题 ...... 有一位同学在不停地东张西望、看表、转笔 ...... 还有一位同学手上拿着一本书，台上同学每讲一句，他就点一下头，最后问：“你刚才说什么？”然后埋头看书。 流程 1、请大家互相交流看法。 2、如果我是那个演讲的同学，我会想什么？ 3、大家是否了解到，什么样的行为是不受欢迎的倾听表现？ 请大家填写下面的表格 不良的表现…… 身体不停地转来转去或不停变换姿势---什么时候可以结束啊! 随意插话、抢话题 ----你说的我都知道了。 东张西望----你可不可以不要再说了。 转笔-----真有些无聊 不停的看表----逐客令:你是不是该走了？ 埋头做自己的事情----你爱说不说，我得干自己的事了 打哈欠、伸懒腰----我对你所说的内容没什么兴趣。 良好的表现……. 安静、仔细倾听，要严肃一些 姿势端正，等别人说完再发言，要举手发言 眼神要交流 不开小差，不做小动作 不插嘴，不随意岔开话题 用鼓掌、点头、微笑等方式表示赞赏 一边倾听，一边思考 懂得“倾听”的秘诀 小组讨论：怎样才是良好的倾听表现？ 全班同学交流，现场补充PPT内容。 通过交流，我们了解了哪些是不好的倾听行为，哪些是良好的倾听行为。为了在学习和日常生活中，能把良好的倾听的表现记得更清楚，我们送给大家“四心”小窍门，请你轻声的读一读，把这些秘诀记在心里。  专心：听清每一句话，不想其他事。 耐心：不插嘴，别人说完再发表意见 虚心：不自满，能接受别人的意见 用心：有自己的思考，有选择地接受别人的意见。 请两位同学当检察员 请观察员对同学们的表现进行点评 如果你带上我们送上的“四个心”听故事，就一定能回答下面的问题，谁答对了，就能得到奖品。 总结 通过今天的主题班会，但愿每一位同学都能养成良好的倾听习惯，做一个会听课的好学生，在倾听的过程中学到知识，在倾听中学会思考，在倾听中获得成长。 * * * 让我们做一个小游戏…… 蜜蜂和蜂蜜 黑熊和棕熊都喜欢吃蜂蜜，它们都以养蜜蜂为生。它们都有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天，它们决定比赛看谁产的蜂蜜多。 黑熊想，蜂蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的停留次数。于是，它买来了一套测量蜜蜂接触花朵次数的仪器。在它看来，蜜蜂接触花的次数就是蜜蜂的工作量。棕熊与黑熊想得不一样。它认为能产多少蜂蜜，关键在于蜜蜂每天采回来多少花蜜——花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。它也买了一套仪器，但测量的是每只蜜蜂每天采回花蜜的数量和整个蜂箱每天酿出蜂蜜的数量，并把结果公布出来。 一年过去了，棕熊的蜜蜂产的蜂蜜比黑熊的蜜蜂产的蜂蜜多出整整一倍。 是个好习惯哦！ 台上一位 同学在朗诵作文...... 其他 动作 语言 表情 良好倾听行为的表现 不良倾听行为的表现 * *