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第一单元考点
考点1了解物理变化,化学变化
重难点:
(1)物理变化、化学变化的概念
(2)两者之间的区别和联系
(3)两种变化的判断方法
(4)化学反应中的能量变化
易错点
(1)不能准确判断物理变化、化学变化
(2)把伴随的现象作为判断两种变化的依据
(3)用分子的观点区分物理变化,化学变化
考点2了解物理性质,化学性质
重难点
(1)初步认识物理性质和化学性质的内涵
(2)变化与性质的区别
(3)变化与性质的判断方法
易错点
(1)不能准确区分描述性质和变化的语言
(2)不能准确区分描述实验现象和结论的语言。
考点3了解常见仪器的使用和连接
重难点
(1)掌握常见仪器的名称、用途和使用的注意事项
(2)能够准确、美观地绘制常见仪器和装置
(3)能够按题目要求、连接、绘制出正确的仪器装置
易错点:
(1)书写仪器的名称时出现错别字
(2)图示、绘画不准确
考点4了解药品的取用和基本实验操作
重难点
(1)掌握托盘天平、量筒和胶头滴管使用正确方法
(2)掌握酒精灯使用的注意事项
(3)掌握过滤和蒸发操作的要点
(4)掌握气体的收集和装置气密性检查的方法
(5)能分析常见事故发生的原因和导致的后果
(6)选择仪器洗涤的正确方法,判断仪器是否洗净
易错点:
(1)量筒俯视或仰视后读数与实际数据的关系
(2)利用气密性检查的原理判断装置变化后气密性检查是否可行能分析检查过程中可能出现的现象
(3)根据实验和题目要求补充缺少的仪器。
第二单元考点
1、知道空气的主要成分
重难点:
(1)了解空气的组成
(2)知道空气的污染与防治
易错点:
(1)各成分的含量是按体积计算
(2)各成分的用途与利用的性质
(3)目前计入空气污染指数的项目不包括CO2
2、了解混合物、纯净物的概念
重难点:
(1)了解纯净物和混合物的定义
(2)掌握纯净物与混合物的区别
(3)能从宏观和微观的角度区分纯净物和混合物
易错点:根据组成元素种类来判断混合物、纯净物。
3、了解单质、化合物的概念
重难点:
(1)了解单质、化合物的定义
(2)从本质的角度掌握单质、化合物的区别和联系
(3)掌握单质、化合物的判断方法
易错点:
认为由同种元素组成的物质就是单质中,不同种元素组成的物质就是化合物,他们可能是混合物
4、了解氧化物、酸、碱、盐的概念
重难点:
(1)了解氧化物、酸、碱、盐的概念
(2)从组成上识别氧化物、酸、碱、盐
(3)掌握氧化物、酸、碱、盐中名称与化学式的关系
易错点:
(1)氧化物与含氧化合物的判断混淆
(2)从组成和名称角度来判断时易出错。
5、了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害
6、知道氧气的主要性质和用途
重难点:
(1)知道氧气的主要物理性质
(2)了解一些物质与氧气的反应
易错点:
(1)氧气不易溶于水
(2)常见物质与氧气反应的现象
7、知道制取氧气、二氧化碳等常见气体的方法
重难点:
(1)掌握氧气和二氧化碳的实验室制法及其装置和操作的注意事项
(2)通过对上述两种气体制备方法的研究,小结实验室制取气体时选择发生装置和收集装置的原理,即反应物的状态和反应条件决定发生装置;气体的密度和溶解性及能否在空气和水中反应决定收集装置
能够按题目给出的信息(反应物的状态和反应条件)和要求(纯度或干燥)选择、连接出制备不可知气体正确的仪器装置。
易错点:
(1)每种原理制取气体时的要点不清楚如:高锰酸钾制氧气时,试管口必须塞一团棉花,以防止药品进入导管,氯酸钾和二氧化锰要混合均匀,使氯酸钾能完全反应,且不能混入易燃物,以防止爆炸事故
(2)未能准确地读取题目的信息,答非所问。
8、了解催化剂
重难点:
(1)了解催化剂和催化作用的概念
(2)理解催化剂中的“变”与“不变”
易错点:
(1)误认为催化剂只能加快反应速率
(2)误认为催化剂一定不参与化学反应
(3)误认为催化剂是物质的种类
(4)误认为没有催化剂时化学反应只是速率慢,但实际有些化学反应没有催化剂不能发生。如人体内的某些反应缺少某种酶时就不能发生。
第三单元考点
1、知道水的物理性质
重难点:知道水的主要物理性质
易错点:冰的密度比水小,且水在4℃时,密度最大
2、了解水的组成
重难点:1、认识如何探究水的组成 2、知道水的组成和结构
易错点:1、电解水时正负极各生成什么物质 2、有关水的组成的表述
3、知道水与人类的关系
重难点:知道水对生命、生产、生活的作用
易错点:水是生命孕育和维系不必需
4、知道净化水的方法
重难点:
1、知道沉淀、过滤、吸附、消毒、煮沸、蒸馏等净化水的常见方法
2、学会过滤操作与注意事项
3、知道硬水、软水及转化
易错点:
1、吸附沉淀与吸附的区别
2、吸附不能将硬水软化
3蒸馏才能出净水的杂质
4、了解水污染的主要来源与防治
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