一年级2班家长会综述.pptx

继承元帅精神 做新时代的好学生 全国青少年书法大赛 六大特质 公德 责任 感恩 文雅 大气 创造 我为一校而骄傲 我为学习而快乐 我为幸福而奋斗 我为祖国而奉献 育人理念 德润童心 个性飞扬 具有中华文化根脉的当代少年 爱心 耐心 细心 信任 面对学校、老师、孩子这样那样的不完美，你是选择信任还是质疑？正面还是负面？ 方法 留给家长的思考二：是让孩子遵循家长的标准成长，还是让他成为最好的自己？ 一年级新生常遇见的问题及应对策略 问题一：孩子特别好动，静不下心来，上课不遵守纪律，爱讲话，影响同学和老师上课。 问题二：孩子老是丢三落四怎么办？ 1.每天晚上睡觉前跟孩子一起检查孩子第二天上学需要的各种物品，顺便也可以让孩子跟你一起准备你明天上班需要的物品。 2、培养孩子“从哪里拿的东西放回哪里去”。可以将此条做成卡片贴在孩子的房间里。 3、教会孩子珍视自己的东西。 珍视自己的文具、珍视自己的衣服，珍视自己的每一幅作品，不要随便丢弃，如果养成了随便丢弃的习惯，长大了他也会不珍视自己的工作，不珍视自己的感情。 问题三：当孩子与同学之间发生矛盾时，怎么办？ 当孩子向你描述他在学校与同学的摩擦的时候，你可以平静地听着，然后问问孩子你觉得应该怎样做？ 古人说，人生四憾：少无良师，长无益友，壮无实事，老无令名。 尊重 信任 理解 智慧 关于语文学习的方法指导： 识字两个建议： 1.家长大声读给孩子听 2.生活中识字。 （二）重视汉语拼音的学习 提出建议： 1.培养孩子一至二项特长技能，要坚持学，学出一定的成果，不能半途而废。 2.全力支持学校的各项活动，鼓励孩子积极参加。 从此刻起： 我要多鼓励、赞美孩子， 而不是批评、指责、埋怨孩子。 因为我知道只有鼓励和赞美 才能带给孩子自信和力量， 批评、指责、埋怨只是在发泄 我的情绪，伤害孩子的心灵；   从此刻起： 我要用行动去影响孩子， 而不是用言语去说教孩子。 因为我知道孩子的行为 不是被教导而成， 而是被影响和模仿而成； 从此刻起： 我要多聆听孩子的心声， 而不是急于评断孩子。 因为我知道聆听才是 最好的沟通； 从此刻起： 我要无条件的去爱孩子本来的样子， 而不是去爱我要求的样子； 因为我知道那是我的自私和自我； 从此刻起： 我要成为孩子生命中最好的朋友， 最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈） 同心协力 保驾护航