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第三届全国 “教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 牛 津 小 学 英 语 5A Unit 3 At a Music lesson 　 无锡市东北塘实验小学 徐春蕾 【教案背景】 本节课的重点句型是What can you do? I can…这一句式，学生比较容易理解。因此教师在课的开头让学生谈论自己“会做什么”之后，可以直接进入课文的学习，不断引导学生在整体情景中感知新单词、新句型的含义。教师要注意情景的真实性，并不断复现新单词和新句型，以帮助学生加深记忆。最后，再让学生回顾课文内容，完成书面练习，达到巩固的目的。由文本中学生学习歌曲从不会，通过学习到会了，提炼出学习的重要性，使课堂教学更有效。 【教学课题】 牛 津 小 学 英 语5A Unit 3 At a Music lesson 【教材分析】 这是一节轻松又快乐的音乐课，既丰富了学生们的生活，又展示了他们的才华，重点“谈论能力”，主要介绍了Can you …? Yes, I/we can./ No, I/we can’t. I can … What can you do? 等句型。本课的文本内容层次清晰，学生掌握起来难度不大，主要通过观看动画、完成一些任务等形式帮助学生理解文本意思，训练学生的阅读能力。 【教学方法】 1、情景教学法；2、全身反应法(TPR)；3、任务型教学法；4、交际法。