第四课走强国富民之路复习教案.docVIP

教学、学案一体化设计 学科： 思品 年级： 初四 备课教师： 王彩霞 时间：2014、11 课题 第课??? 走强国富民之路 课时 2 课标陈述 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，明确“一个中心”是关键，发展才是硬道理。 理解改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就，从而正确认识党的基本路线的正确性，体会中国特色社会主义制度的优越性。 识记改革开放重大抉择的意义，正确理解和对待改革开放。 内容分析 本课是第二单元的第一节内容，第二单元是围绕关注国家的发展而构建的生活主题单元，与第一单元既有区别，又有联系，学生在学习完第一单元后产生热爱党、热爱社会主义祖国的情感，渴望为祖国建设奉献青春和才华，为了更好地肩负起建设祖国的重任，学生需要进一步认识我国的基本国情，理解基本国策，明确中国应选择的发展道路。本课正是为了满足学生的这一需求，在第一单元学习的基础上，进一步让学生懂得党是国家建设的领导核心，党的基本路线的内容，明确发展才是硬道理，从而关心祖国的发展和命运，进一步增强热爱祖国、热爱党的情感，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的责任心和使命感。 学情分析 从总体上看存在的问题有:学生的学习目的不明确、学生学法上的不恰当学生 学习目标 1、构建知识网络，。2、训练，提高能力。 评价设计 通过感受改革开放30多年的巨变，引导学生归纳总结：巨变靠的就是党的基本路线的指引。 通过现代化建设五位一体的分析，明确经济建设是中心工作，其他工作要服从并服务于经济建设这个中心。 学习活动设计 环节 堂堂清检测： 1、处理民族关系的原则？ 2、新型民族关系？3、民族分布特点是——，在——地方实行民族区域自治，享有——权。4、我国根本政治制度——基本政治制度是——5、国家权力机关是——包括——和——6、最高国家权力机关——职能——、——、——、——。 复习课题：第二单元 关注国家的发展 第四课　走强国富民之路 详见课件 知识梳理：结合教材46页－56页知识复习并回答下列问题： 发展才是硬道理 一、是什么类： 1、指引我们前进的“灯塔”是什么？ 2、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么/基本内容？ 　　核心内容是什么？ P47 3、我国社会主义初级阶段的含义？起止时间？主要特征及表现? 4、经济建设和其他工作的关系是怎样的？P48 5、课本P49材料分析题 二、为什么类： 1、如何理解党的基本路线是指引我们前进的灯塔？（为什么基本路线要管一百年，动摇不得？） 2、为什么要以经济建设为中心,大力发展生产力？/重要性？/为什么发展是我国解决所有问题的关键？/发展的重要性、意义、作用？/为什么发展是党执政兴国的第一要务？ 三、怎样做类： 针对发展，青少年应怎样做？P50 讲述春天的故事 一、是什么类： 1、 是新时期最鲜明的特点。 开启了改革开放的闸门。 2、改革的范围、实质、目标？P53 3、我国对外开放有哪些形式？P55 4、对外开放给我们带来了什么变化？ 5、区分：解决中国所有问题的关键是（ ）； 我国社会发展的直接动力是（ ）我国现代化建设的必要条件是（ ） 6、我国对外开放的基本形式是（ ）和（ ） 7、我国坚持的基本国策是（ ）、（ ）、（ ）；战略有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 二、为什么类：1、我国为什么要实行改革？/重要性和必要性？ 2、我国为什么要实行对外开放？/必要性？ 三、做法类：1、针对开放，青少年的做法？ 2、、针对改革，青少年（公民）应怎样做？P54 单项选择题 1、党的基本路线可以概括为：“一个中心、两个基本点”。下列事件属于“一个中心”的是（ ） A国务院推行“大部制”改革 B国家禁毒委员会决定在全国开展一场大规模的禁毒专项斗争 C我国实行西部大开发和振兴东北战略 D中国上海成功世界F1巡回赛 2、党制定社会主义初级阶段基本路线的根本依据是（?? ）A全国各民族的根本利益?? B马列主义、毛泽东思想、邓小平理论C我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 D中国特色社会主义理论 3、胡锦涛在十六届六中全会中指出，我国要适应经济全球化和加入世贸组织新形势，在更大范围、更大领域、更高层次上参与国际经济技术合作和竞争。这体现了（ ） A．四项基本原则是立国之本 B我国正处于社会主义初级阶段 C对外开放是我国的基本国策 D可持续发展战略 4、党的十六大报告指出：“邓小平理论是我们的旗帜，党