关于建设有科研特色的神经生物学实验课程与教学实验室.docVIP

建设有科研特色的神经生物学 实验课程和教学实验室 生命科学学院 白永胜 李祥瑞 徐天乐 摘 要：注重实验教学与科学研究相结合，将有利于提高教学质量，培养创新人才。文章围绕这一课题，以膜片钳技术实验课程的建设为例，就我们如何将科研的设备、技术和思维方法引入实验教学，在实验教学中培养学生的科研能力，并在教学实验室开展大学生研究计划等方面进行了阐述。 关键词：神经生物学，科研，实验教学，大学生研究计划 Introducing Research Idea into Teaching Laboratory of Neurobiology Bai Yongsheng, Li Xiangrui, Xu Tianle (University of Science and Technology of China, Hefei, Anhui, 230027) Abstract: Combined with research, Laboratory course should be beneficial to cultivating creative people. Taking example for laboratory course of patch clamp technique, this paper discusses three issues concerning introduction of research methods, enhancement of research ability, and execution of undergraduate research program in teaching laboratory. Key words: neurobiology, research, laboratory course, undergraduate research program 随着神经生物学研究的不断深入，神经生物学的研究方法和实验技术也在不断进步。如何建设好神经生物学实验课程，以提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与动手能力，是摆在我们面前的课题。为适应神经生物学发展的需要，将最新的实验技术和方法引入实验教学，我们尝试将实验教学与科学研究相结合，创造条件使学生较早地参与科学研究活动，以利于提高本科教学质量，提高学生的创新能力，使学生能够较好地适应日后的科研工作和社会需求。 一、发挥科研优势，将科研设备和技术引入实验教学 近年来神经生物学研究的飞速发展已经涉及到包括整体、系统、器官、细胞和分子水平的各个层次，研究的内容和方法越来越多。要想在较短时间内使学生掌握所有的最新研究方法是不太现实的。在全面发展的同时，必须根据自身的特点有所侧重，有所选择。我们在建设神经生物学实验课程的过程中，选择膜片钳技术实验作为将科研引入实验教学的切入点，正是基于膜片钳技术的重要性和我们在神经电生理学和膜片钳技术方面的巨大科研优势。 首先，膜片钳技术现已成为神经科学、药理学等学科的基本研究方法之一。自从德国科学家Neher和Sakmann创立该技术[1,2] 并应用于分离的单细胞以来，该技术一直在完善和发展，先后在离体脑片[3]、整体动物[4,5]上有了用武之地。由于该技术在神经科学等学科中的重要作用，Neher和Sakmann获得了1991年诺贝尔医学与生理学奖，这是因技术而获得诺贝尔奖的少数几个例子之一。 其次，神经电生理学研究也一直是我院的优势和特色项目之一，目前已有较多的实验室开展以膜片钳技术为手段的研究工作，从而也拥有技术全面、力量强大的膜片钳技术师资队伍。同时，在科研实验室的建设过程中我们与相关单位的合作和研发也为相应的硬件和技术提供了保障。这些都为膜片钳技术实验课程的开设创造了必要的条件。 目前，神经生物学研究中所使用的仪器设备越来越先进和精密，价格也相当昂贵。例如，一套完整的膜片钳实验装置需投资几十万人民币。如此高的投入，对于许多科研实验室来说，也不是容易的事。况且教学实验往往需要重复的若干套设备，才能保证一定的受益面。因此，在将科研设备引入教学实验室的过程中，经费的投入是一个迫切需要解决的问题。在建设膜片钳教学实验室的过程中，我们利用科研实验已有的基础，采取了购置与自主开发设备相结合的方法，大大缓解了经费不足的压力。一方面，在学校教学经费的支持下，我们购置了必要的相关设备；另一方面，我们利用自身的优势和科研过程中的设备创新，自行开发部分设备和软件，利用有限的经费建设高水平的教学实验室。例如，一套全套的AXON膜片钳放大器和数据采集系统的价格为17300美元，其中数据采集的硬件和软件就需6900美元；然而，同样高性能的NI数据采集硬件其价格仅为1000美元。因此，我们采用AXON放大器、NI采集卡、自主