[教学教学]中学数学CAI课件的教学设计策略.docVIP

中学数学CAI课件的教学设计策略 浙江省永康市明珠学校 赖文奇 321300 　　内容提要： 中学数学新课程标准明确指出：要重视现代教育技术的运用，努力探索在现代信息技术支持下的教学方法、教学模式，要因地制宜，积极稳妥地在数学课堂教学中推广使用现代信息技术。随着CAI课件在中学数学教学中的广泛运用,讲究教学策略、优化课件设计成了新的研究课题。现在许多的课件往往不能尽如人意，有的课件只是把教师要板书的内容事先输入电脑，教师成了“电影放映员”。怎样的课件才能称得上是一个好的课件？如何设计一个优秀的课件？ 关键词： 课件的评价 课件设计策略 目前，大多数老师都能使用与制作CAI课件。有些课件设计从预习、新授、知识的巩固各个环节入手，图文声像并茂，教学表现力强。其中许多优秀的课件能根据班级学生的学习实际，针对教学中的薄弱环节设计。优秀的课件设计时往往能够以学生特征为依据，以教学内容为基础，以现有条件为依托，即能够讲究教学策略，优化课件设计。那么如何对一个CAI课件进行评价呢？ 当前，关心计算机教学系统评价的组织相当多，比较著名的有MicroSIFT（ Microcomputer Sof