[教学教学]世界多极化趋势的出现说课稿.docVIP

高中人教版——第九单元 第2课《世界多极化趋势的出现》《世界多极化趋势的出现》多极化”多极化”经济决定政治，”是时代的主流,从法德恩怨的消除认识到“尊重差异，和谐发展”的重要性。从日本和西欧的发展中,吸取经验. 四、教学重点与难点 重点：世界多极化趋势的出现的表现 难点：世界多极化趋势的出现的原因 五，教学方式 以问题教学法为主,兼有情景教学法,讲述法 六，教学用具 课件辅助教学 七，教学过程 第一部分:启动思维 5分钟 在歌曲欢乐颂中欧共体旗帜升起,视频欧洲的崛起 教师明确两个方面: 影响国际关系根本因素是:国家利益和国家力量。 “多极化”? 力量：发展经济，增强地区综合实力。各国发展水平相当 利益：摆脱美国控制，对抗苏联威胁，在激烈的国际竞争中处有利位置 思想渊源：远源流长的欧洲统一思想。 意图:培养发散思维能力。 2,过程: ⑴学生讲述欧洲一体化之路.教师重点讲好：深谋远虑：1950 “舒曼计划”的提出;三位一体：1967，欧洲共同体成立, 1993欧盟面世。 ⑵打出欧盟地图动态显示三次扩展,成员国6个到25个;图片欧元