专题：导数及其应用.docVIP

本专题分两课时：1、导数的知识点回顾及基本运用；2、应用导数解决函数、不等式等问题及应用问题。 第一课时： 考点回顾：设计三个小题，回顾导数定义及其基本运用 设f（x）在x处可导，a，b为非零常数，则= A、f（x） B、（a+b）f（x） C、（a-b）f（x） D、f（x）答案B 某汽车启动阶段的路程函数为S（t）=2t-5t，则t=2秒时，汽车的速度和加速度分别为 答案：4，3 3、（2004年浙江T12）设是函数的导函数， 的图象如图所示，则的图象最有可能的是（ ） 答案D 例题讲解：例1、求下列函数的导数：设计意图：复习导数的运算法则 f（x）=e（sinx+cosx）答案：2ecosx f（x）=ln（x+2）答案： f（x）=答案： 易错点：混淆e与a、lnx与logx导数之间的区别。 例2、已知函数求证：所有的极值点纵坐标排成的数列为等比数列； 证明： 由得 解出为整数，从而 所以数列是公比的等比数列。 例3、过曲线C：y=x-1（x0）OMN的面积最小 设计意图:1、利用导数的几何意义，研究曲线的切线方程,2、利用导数求函数最值） 点拨：1、设点P（x，x-1），求出y|=2x，即切线斜率。 写出切线方程：y-（ x-1）=2x（x-x） 2、分别令x=0，y=0求出M，N点的坐标，则S可表示。 3、通过求导求S的最小值及P点坐标。答案：P（） 思考：若P点不在曲线上，如何求切线方程？ 已知曲线C：y=x-1（x0）OMN的面积。 易错点：学生往往会把过P点的切线斜率算成y| =22=4。 点拨：设切点Q（x，x-1），过Q点的切线斜率为y| =2x，得切线方程y-（ x-1）=2x（x- x），P点代入，得x=，代回得切线方程，下略。 例4、 已知函数为自然对数的底数. （Ⅰ）讨论函数的单调性； （Ⅱ）求函数在区间[0，1]上的最大值. 根据不同学生，可事先在题干中对a的范围特殊化，防止分类讨论对导数应用的淡化作用 解：（Ⅰ） （i）当a=0时，令 若上单调递增； 若上单调递减. （ii）当a0时，令 若上单调递减； 若上单调递增； 若上单调递减. （Ⅱ）（i）当a=0时，在区间[0，1]上的最大值是 （ii）当时，在区间[0，1]上的最大值是. （iii）当时，在区间[0，1]上的最大值是 第二课时：考点回顾：（设计2个小题，体现导数在不等式，实际应用中的作用） 直线y=x与曲线y=sinx及y=tanx在（0，）上有公共点吗？如何说明？ 最值点都是从极值点中选出来的吗？为什么？ 例1、求证下列不等式：设计意图：导数在证不等式中的应用 (1)当x0时, （2）求证 （3） 求证 点拨：(1)证f（x）g（x），x则令h（x）=f（x）-g（x）， I)证明h（x）0， II)h（a）0 （2）学生往往采用第（1）小题的解法,令h(x)= ,却发现h(x)==0,与预料不符,另外h(0)不能计算,于是产生这是一道错题的感觉。难道这真是一道错题吗？h(x)0就能说明h(x)0吗?可以举出很多例子说明以上想法是错的,如:y=(x0).所以上述错解只能说明证明策略有问题.那怎么办呢? 通过换原,证其等价形式,并且绕开h(0)不能计算的困扰。 证，记h（x）= 可改证：f（t）=ln（1+t）-t0 (t0), f(t)=0,而f(0)=0,所以f(x)f(0)=0,得证。另一边同理。 （3）令 上式也成立 将各式相加 即 例2、求数列{}的最大项 点拨：设f（x）=当自变量x取正整数n时，数列{}的最大项即为函数f（x）在正整数集内所取得的最大值。求的f（x）=，令f（x）=0，得x=10000，所以f（10000）=，而f（1）=，，所以最大项为第10000项，这一项的值为。思考：1、若n的值不是整数呢？ 2、以后遇上离散型函数能否都去寻找相应的连续型函数加以代替呢？ 思考题：设计意图：离散型函数的单调性不能等同于连续型函数的单调性。 已知a0且a1,数列{a}是首项为a,公比也为a的等比数列,令b=alg a(n),问是否存在实数a,对任意正自然数n,数列{ b}中的每一项总小于它后面的项?若存在,求出相应的a的范围;若不存在,说明理由。 点拨：a=a，b= anlg a，而b递增，可解得a1或0a。 若构造函数f（x）=axlga （x）(x)=lga a(lgax+1)0对x恒成立,得a1或0a。 两种解法的答案不相同,为什么出现这种情况？举个例子，先在坐标系内取若干个整点（单调“增”）则数列为递增，然后用一曲线来连接这些点，记为f（x），则f（x）不一定递增。 总结连续型函数的性质可应用于相