义务教育学校校长专业标准课题.ppt

目录 为什么要出台《专业标准》？ 《专业标准》是怎么出台的? 《专业标准》的整体架构如何？ 《专业标准》的实施要求 “规划学校发展、营造育人文化”体现了校长对学校的价值领导，既坚持了社会主义办学方向，也为学校特色发展留下了空间，是校长专业职责的灵魂; “领导课程教学、引领教师成长”体现了校长对学校的教学领导，这也是提高教育质量的关键所在。 “优化内部管理、调适外部环境”体现了校长对学校的组织领导，是提升学校办学水平的管理保障。 三是着力推进义务教育领域若干现实问题的解决 校长专业标准着重强调了以下八个方面的要求： (1) 保障适龄儿童、少年平等受教育的权利。 (2)加强学校德育工作。 (3)减轻学生过重课业负担。 (4)建立听课与评课制度。 (5)加强教师队伍建设。 (6)不得违反国家规定收取费用。 (7)健全学校应急管理机制。 (8)推进现代学校制度的建立。 四、实施建议 （一）《专业标准》适用于国家和社会力量举办的全日制义务教育学校的正、副校长。各省、自治区和直辖市教育行政部门可以依据本标准制定符合本地区实情的实施意见。《专业标准》可在试行的过程中逐步完善。 （二）各级教育行政部门要将《专业标准》作为义务教育学校校长队伍建设和校长管理的重要依据。（校长职级制） （三）各级中小学校长培养培训的机构要将《专业标准》作为义务教育学校校长培养培训的主要依据。 （四）