《程序设计实训》实验报告模板范例汇编.docVIP

程序设计实训报告 [选题名称] 专业班级： 实习时间：2015年10日至7月14日 实习地点： 微401 成 员 1： 成 员 2： 成 员 3： 考勤（10%） 文档（30%） 创意及实现（30%） 视频 （30%） 总成绩 （100%） 个人分 成员1 成员2 成员3  作品的创意，实现的主要功能，有什么创新点。 游戏运行，初试界面出现‘空格开始’的提示。 玩家按空格开始游戏，6只猴子排成一列。 游戏开始后，用户每按一次空格键，随机从猴子队列中产生一个被淘汰的猴子 被淘汰的猴子会出局，加入屏幕下方的淘汰者猴子队列中。 站在被淘汰猴子后方的选手依次往前移，填补空白 用户继续按空格淘汰猴子，值到剩下唯一的猴子，就是大王！这样，一局游戏完成。 一局游戏完成后，屏幕重新出现“空格开始”的标志，用户按空格可以继续游戏，如此往复。 含每个功能的具体实现，可以用流程图（不要贴代码）等描述。 3.1 数据结构 （说明：主要写用到的各类型的全局变量、含义） g_iMonkeys[6] 用一个int类型的数组来保存猴子精灵编号 g_flocation[6] 用一个浮点型数组存储猴子位置（因为6只猴子站成一排，y坐标值是相同的，因此该数组保存6只猴子的x坐标值）。其中g_Monkeys[i] 对应的位置g_fLocation g_iNumMokeys 当前备选猴子数量，即截图中上层队列的猴子数 g_iNumLoseMonkeys 淘汰的猴子数量，即下层队列中的猴子数 g_iChooseMonkey 本轮淘汰的猴子编号 g_iMoveMonkey 淘汰猴子后，后面需要移动的猴子数 g_fDelayTime 猴子向前移动的延迟时间 3.2 算法描述 有六只猴子，存储在g_Monkeys数组中，对应的位置则在g_fLocation中，对应关系为g_Monkeys[i] ? g_fLocation[i]游戏状态g_iGameState分为三种状态0，1，2 ，其中0表示游戏结束状态，1表示游戏初始化，2则表示游戏运行状态0 ? 1的转换为“空格开始”1 ? 2的转换自然发生，即游戏初始化函数后会自动将游戏状态从1置为2 2 表示游戏运行状态，在该状态，敲击空格可以选出淘汰的猴子 2 ? 0的转换为当猴子的备选队列中只剩下一只猴子的时候发生，该猴子便是大王了 3.2.1 猴子精灵的初始化 创建猴子精灵的对象，并保存CSprite数组中，依次设置每只精灵的坐标。 将参选大王的猴子数设为6，每只猴子移动的时间间隔设为1.0秒。 淘汰的猴子数目设为0。 隐藏空格开始精灵 当有猴子需要移动时且经过1秒的移动时间后，移动猴子，且将待移动的猴子数减1 3.2.2 游戏开始和控制按钮 游戏还未开始，即游戏状态为0，如果空格按被下，则将游戏状态改为1，此时对程序的数据进行初始化。循环一次之后，游戏的转太变为2，此时游戏开始运行。 如果按下空格时，剩下的猴子数大于1，游戏状态为2且备选队列中没有需要向前移动的猴子时，则随机选中1个猴子淘汰，并将被淘汰的猴子移动到屏幕下方淘汰者队列。 移动完成后，将淘汰猴子的数量标志g_iNumLoseMonkeys加1，备选猴子数keys减1，同时计算出需要移动的猴子数量，并将猴子精灵数组中的猴子均向前移动一位，同位置数组相对应； （说明：不要超过3个图） 图4-1 开始游戏 图4-3 游戏中，按空格键淘汰猴子 五、总结人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。 1 黑体，小二，居中对齐，长题目换行后，两行汉字的第一个字要上下对齐，有副标题的用“——”连接（另起一行，右对齐）。 一级标题，三号黑体两端对齐，1.5倍行间距，段前后0.5行距。 正文。小四号宋体，外文选用“Times New Roman”，每段首行缩进2 二级标题。序数后空一格写标题，四号黑体，1.5倍行间距。 三级标题。序数后空一格写标题，小四号黑体，1.5倍行间距。 正文中插图。所有图要写明图号和图题，图号和图题应放在图位下方居中处，1.5倍行距，五号宋体，外文选用“Ti