九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 活动课 氧气的实验室制取与性质课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二单元 我们周围的空气 实验活动 氧气的实验室制取与性质 化学九年级上册 1.了解实验室制取氧气的方法、原理和实验装置。 2.初步学习自主设计装置制取氧气，并验证氧气的性质。 3.通过氧气制法及性质的探究学习，培养学生辨证的观点和勇于创新的科学精神，严谨求实、勤于思考的科学作风。 实验目标 1 .写出实验室制取氧气的反应原理（用文字表达式表示） 2.?高锰酸钾制取氧气用到的仪器有哪些？画出实验装置图 3.用什么方法收集氧气？原因是什么？要收集到较纯净的气体，可用什么方法？ 4.如何判断氧气是否收集满？ 思考 思考 1. 制取气体的装置在使用前都要检查装置的气密性，如何检查高锰酸钾制氧气装置的气密性？ 2. 给试管加热时应注意什么？试管口为什么要稍向下倾斜？ 3. 用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花的作用是什么？ 4. 排水法收集氧气时为什么刚开始有气泡放出时不易立即收集？ 5. 实验结束后，先把酒精灯移走还是先把导管从水槽中取出？为什么？ 6. 你能简单的说出高锰酸钾制氧气并用排水法收集的步骤吗？ 实验室制取氧气的七字步骤（查装定点收离熄） a.查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。?? b.?装：按粉末状固体取用的方法（药