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西出阳关无故人 课题 人音版第14单元第25节 《西出阳关无故人》 作者及工作单位 ?李雪梅 教材分析 本节要求学习《阳关三叠》和《扬州慢》两首古代歌曲。它们是我国古代歌曲中的“极品”，都具有极高的艺术价值和欣赏价值。作为一名有音乐文化修养的高中生所必须熟悉的作品。，尤其是《阳关三叠》经当代作曲家改编成合唱曲，可听性更强。它真实而集中地表现了在当时具有普遍社会意义的别恨离愁这一主题，作品的词义极其深沉，曲调情意绵绵，诗词与音乐交相辉映，珠联璧合，让人听来回味无穷、传唱不绝。 学情分析 这是为高一学生准备的一堂鉴赏课。我校是处在一个镇上的学校，学生对中国的古代歌曲，了解甚少，要上好它有一定的难度。再加上学生本身对音乐鉴赏课的学习兴趣不浓。要提高学生的兴趣，老师还得多引导，采用不同的方式方法去完成教学 教学目标 通过聆听《阳关三叠》《和扬州慢》，感受体验其音乐情绪，音乐风格特点，认识音乐反映的历史现象，内容及作品的艺术价值。 通过演唱《阳关三叠》创设情境等进一步感受音乐，了解中国古代歌曲的风格特征，让学生明白要珍惜友谊。 初步掌握中国古代艺术歌曲的相关知识。 教学重点和难点 ?重点：对歌曲《阳关三叠》的鉴赏 难点：对古代艺术歌曲风格特点的把握 ? 教学过程： 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 （一