陕西省学业水平测试化学实验.pptVIP

一、Na2SO4、Na2CO3、NaCl的鉴别 二、配制100ml0.5mol/L的NaCl溶液 一、目的：掌握一定物质的量浓度的溶液配制方法 二、用品(10分)：1、烧杯、玻璃棒、100ml容量瓶、胶头滴管、洗瓶、 2.9g/包NaCl、5.8g/NaCl、蒸馏水 2、检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意 三、操作过程（60分）：1、计算：需要NaCl——g（保留一位小数） 2、溶解：选取实验台上已称好的NaCl试剂包，将 NaCl放入烧杯中溶解 3、转移：将溶液转移到100ml容量瓶中 4、洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 5、定容：向容量瓶中加入蒸馏水至液面与刻度线相切 6、摇匀：盖好瓶塞、摇匀 7、保存：将所配置的溶液转移到指定容器中 四、现象及结论（20分）：步骤2：NaCl溶解（ ） 明显热量变化 结论：本实验 溶液的冷却过程 步骤6：摇匀后，液面（）变化 若液面下降 继续加水 五、整理实验用品（10分） 三、葡萄糖的性质 一、目的：认识葡萄糖的性质 二、实验用品（10分） 1、试管、试管夹、试管架、酒精灯、火柴、胶头滴管、量筒、纸槽、药匙； 蒸馏水、2%的CuSO4溶液、10%的NaOH溶液、 2g葡萄糖固体（1包） 2、检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意 三、操作过程（45分） 1、葡萄糖的物理性质 1）观察葡萄糖的颜色、状态 2）用药匙或纸槽将上述葡萄糖固体放于一支洁净试管中，加入5ml蒸馏水，振荡，充分溶解后，放置在试管架上 2、葡萄糖的还原性 1）在一支试管中加入2~3ml10%的NaOH溶液，向其中滴加3~4滴2%的CuSO4溶液，振荡制成Cu(OH)2悬浊液。 2）向配制好的Cu(OH)2悬浊液中加入约2mL已配置好的葡萄糖溶液，并用酒精灯加热。 四、现象及结论（35分）： 步骤1 1) 现象 _________ 2) 现象_________ 结论—————— 步骤2 1）现象—————方程式—————— 2）现象————方程式—————— 五、整理实验用品（10分） 四、氢氧化铝的两性 一、目的：掌握氢氧化铝的两性 二、用品（10分）： 1、试管、试管架、胶头滴管 2mol/L盐酸、2mol/LNaOH、 0.5mol/LAl2(SO4)3、6mol/L氨水 2、检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意 三、操作过程（45分） 1、向试管中加入2~3ml0.5mol/LAl2(SO4)3溶液，再用胶头滴管逐滴加入氨水并振荡，至沉淀不在生成为止 2、将上述所得混合物振荡后分装两支试管中： （1）向其中一支试管里滴加盐酸至过量，边加边振荡、观察 （2）向另一支试管里滴加NaOH溶液至过量，边加边振荡，观察 四、现象及结论（35分） 步骤1 现象————化学方程式———— 步骤2 1） 现象—————— 化学方程式———— 2）现象—————— 化学方程式———— 结论： 五、整理实验用品（10分） 五、利用过滤实验制取澄清石灰水 一、目的：掌握过滤操作的步骤、方法及相关技能；了解过滤实验在实际中的应用 二、检查实验用品（10分） 1、铁架台（带铁圈）漏斗、玻璃棒、烧杯2个、量筒（25ml）、滤纸、药匙、胶头滴管 2、检查实验用品是否齐全，举手向监考老师示意 三、实验操作过程（55分） 1、取3克Ca(OH)2粉末倒入烧杯，再加入20ml蒸馏水，用玻璃棒充分搅拌使其溶解而形成悬浊液，放在试验台上静置 2、过滤装