小学四年级环境教育备课2要点.docxVIP

课 题第1课 骑车上学更低碳教 学 目 标1、知道骑车比开车更低碳，有时更方便，而且对身体也有益。 2、结合自己的生活实际知道如何节省能源，注重低碳生活。教 学 重 难 点1、知道骑车比开车更低碳，而且对身体也有益。 2、结合自己的生活实际知道如何节省能源，注重低碳生活教学课时1课时 教 学 内 容 一、情境引入：你知道吗？ 自行车在我国是一种普遍又十分便利的交通工具，同学们在上下学时都经常用它。骑自行车不仅低碳，而且能锻炼自体。据近年研究的结果表明，骑自行车和跑步、游泳一样，是一种最能改善人们心肺功能的耐力锻炼。 二、低碳小卫士： 王城是坚持骑车上学的事例。 三、守护家园小技巧： 上学、放学可以骑自行车，外出也可以骑自行车。如果你去附近的小朋友家，可以骑上自行车，这样可能会更方便。 四、反面镜子： （讲述小希不管到哪儿都要父母开车接送的反面例子）让学生评价。 五、我为低碳环保献一计： 全班讨论并交流 六、低碳行为我践行活动。（学生们回家后实践并记录，下次上课汇报） 七、全课小结： 1、你知道现在许多小朋友为什么不愿意骑车上学吗？2、你知道骑车上下学有哪些好处吗？ 课 题第2课 多利用自然光教 学 目 标1、知道多利用自然光比人工照明更好，更安全可靠，更低碳。 2、结合自己的生活实际知道如何节省能源，注重低碳生活。教 学 重 难 点1、知道多利用自然光比人工照明更好，更安全可靠。2、结合自己的生活实际知道如何节省能源，注重低碳生活教学课时1课时 教 学 内 容 一、情境引入：你知道吗？ 大家知道吗，自然光无处不在，是取之不尽、用之不竭、清洁无污染的能源。充分利用自然光既节约了大量的人工照明用电，又保护了环境，同时，无触电危险，安全可靠。 二、低碳小卫士： 王韶涵小朋友，由于住在楼房里，光线不是很好。为此，在白天写作业的时候，她都是在阳台上写，这样就可以不用开灯，减少电能的消耗的事例。 三、守护家园小技巧： 在天黑之前不需要把家中的窗帘拉上，在家中可以充分自然光进行照明。这样可以节省电能。 四、反面镜子： （讲述韩寒家由天光线不好，所以平时和放假白天都开着灯做作业、看书、看电视的反面例子）让学生评价。 五、我为低碳环保献一计： 全班讨论并交流 六、低碳行为我践行活动。（学生们回家后实践并记录，下次上课汇报） 七、全课小结： 1、你知道自然光有哪些好处吗？2、充分利用自然光，我们应该做些什么？ 课 题第3课 无噪音的幸福生活教 学 目 标1、知道噪音污染的危害、防治。 2、结合自己的生活实际知道如何节省能源，注重低碳生活。教 学 重 难 点1、知道噪音污染的危害、防治。 2、结合自己的生活实际知道如何节省能源，注重低碳生活。教学课时1课时 教 学 内 容 一、情境引入：你知道吗？ 噪音污染是指人类在工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活等活动中，产生的噪声干扰周围人类和动物生活环境。 1、噪声的危害 2、噪声污染的防治 二、低碳小卫士： 笑笑住在一幢楼的高层。在家，她从不蹦蹦跳跳，不影响他人休息……的事例。 三、守护家园小技巧： 对振动摩擦这些中低音，我们可以采用地毯、织物甚至吸音棉等来减弱…… 四、反面镜子： （讲述肖凯特别好动，上课故意把铅笔盒掉在地下，影响别人的注意力子）让学生评价。 五、我为低碳环保献一计： 全班讨论并交流 六、低碳行为我践行活动。（学生们回家后实践并记录，下次上课汇报） 七、全课小结： 1、你知道噪音在哪些危害吗？2、我们应该采取什么措施降低噪声？ 课 题第4课 臭氧层空洞：被破坏的地球保护伞教 学 目 标1、使学生知道臭氧洞的分布及产生原因，能例举相应防治措施。 2、结合自己的生活实际知道如何在使用制冷设备中注重低碳生活。教 学 重 难 点结合自己的生活实际知道如何在使用制冷设备中注重低碳生活。教学课时1课时 教 学 内 容 一、情境引入：你知道吗？（介绍有关臭氧层空洞的危害、成因、及保护臭氧层的措施） 大气层中有一层薄薄的臭氧层，能挡住太阳光中的紫外线，保护地球生物免遭伤害。最近，南极上空臭氧层出现了空洞。科学家发现，是人类生产的氟利昂等化学物质排放到天空，把臭氧层撕破了一个大洞，这是非常危险的。 臭氧能吸收太阳紫外线，使大气下层的氧分子不再被分裂。被吸收的太阳紫外线能烤热臭氧及周围的空气，形成高于同温层的空气层，就好像戴在汹涌澎湃的对流层上的一把保护伞，挡住了大部分的太阳紫外线。使地球上的生物免遭紫外线的致命伤害。正因为地球大气中有了臭氧层这个天然屏障，远古的生物才能从海洋过渡