s版六年级语文句子专项复习.pptVIP

句子专项复习 赵连武 一、句式转换复习 1、什么是句子。句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。 2、句式 句式分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种 句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。 例１、“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。） 例2、我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。） 例3、我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。（“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。 【练一练】 ⑴　把下列句子改写成反问句。 少先队员应该讲文明，有礼貌。 ⑵　把下列句子改成陈述句。 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？ ⑶　把下面句子改成用“把”字的句子。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 ⑷　下面句子改成用“被”字的句子。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 二、病句的修改 1、回忆病句常见的几种情况：（学生回忆，老师归纳） 成分残缺、搭配不当、前后矛盾、重复罗嗦、不合逻辑、词序不对 2、修改病句要注意的