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山东省临沂市沂水第一中学2015届高三模拟(一)语文试题 Word版无答案
2015届高三语文试题
本试卷共7道大题,21道小题(2道选做题任选1小题)。时量150分钟,满分150分。
语言文字运用(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.发髻jì 歆享xīn 挑大梁tiāo 衣锦还乡yī
B.摒弃bìn 潦倒liáo 国子监jiàn 噤若寒蝉jìn
C.簪笏hù 折腾zhē 拗脾气niù 扛鼎之作kāng
D.金钏chuàn 踟躇chí 一爿店pán 万头攒动cuán下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
A.奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产,伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡,战争呼之欲出。
B.《悲惨世界》是冉阿让个人心灵的史诗,更是大时代的史诗。它所包含的人生命运主题与社会历史主题交织,相得益彰,显现了作品的思想艺术深度。
C.在儒道思想的共同影响下,很多文人在仕途失意后往往不再热心于功名,转而退隐山野,求田问舍,过着逍遥惬意的隐居生活。
D.冬春之交,人体免疫力下降,加上病毒肆虐,流感疫情方兴未艾,我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。
3.下列各句中,没有语病的一句是
A
B.江西代表团的代表经过一天的热烈讨论,一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生,表达了广大人民的心声。
C.很长一段时间,经济效益滑坡一直困扰着这个有五百多万职工的企业,谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。
D.在全面建设小康社会的进程中,经济较薄弱的西部地区能否实现全面建设小康社会的目标,对我国的社会主义现代化事业有着重大影响。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是:
“家”作为社会关系的核心,____________。____________,____________,____________。___________,___________。
①春运也应该是包含希望与温情的
②又铸造了中国文化的基本精神
③从这个角度来说,春节是温馨祥和的
④孝、团圆蕴含着深厚的文化和最美的情感
⑤这既为中国人提供了一套安身立命的价值理念和道德规范
⑥在今日中国仍具存强大的凝聚力和向心力
A.①②⑤④③⑥ B.⑥④⑤②③① C.①②③⑤④⑥ D.⑥④③①⑤②
二、文言文阅读(共22分。其中,选择题12分,每小题3分;翻译题10分)(一)阅读下面的文言文,完成5—8题。
鼻对
方孝孺
方子病鼻寒,鼻窒不通。踞炉而坐,火燎其裳。裳既及膝,始觉而惊,引而视之,煜煜然红,盖裳之火者半也。于是骂鼻曰:“夫十二官各有主司,维鼻何司?别臭察微。臭之不察,何以鼻为?今火帛之臭亦烈矣,而尔顽若不知,遽俾火毒烬裳及衣。雍蔽之祸,岂不大可悲乎?”
久之,鼻忽有声,声与口同。曰:“我受命为子之鼻,今二十又二冬。兰茝椒桂,其气苾方,我闻我知,俾子佩藏。槁莸腐鲍,风腥气恶,我觉其秽,俾子避匿。子足不妄履而山不遇毒者,皆我之得职也。今子乃昧于治身,宜暖而寒,去裌就单,为风所加,外铄内郁,雍我鼻观,遂至火燎切肤,而不知其然,皆子之过也,于鼻何罪?假使服食以节,起处有常,顺阴燮阳,无所败伤,宁有不闻馨香乎?且古之志士,至于耄老,犹且居不求适,维道是奋。大雪皴肌,而炉不暇近,恐适意之致毒,知炎上之生灾,可不慎也?今子当始弱之时,有荼毒之祸①。方当茹冰嚼雪,块枕草坐,愁思怵迫,冻饿摧挫,犹恐不可;而乃放不加思,恣意颓惰。当祁寒时,遽自溺于火,为身计者,良已左矣。不此之责,而反诮我为何哉!夫雍蔽之祸,厥有攸自:秦亥蛊昏,赵高乃弑;彼梁偏任,始有朱异;隋广淫酗,而世基以肆。木不虚中,虫何由萃?此三主者,苟以至公为嗜好,以众庶为耳鼻,上宣下畅,无所凝滞,虽有奸邪,何恶之遂?顾乃偏僻猜忌,执一遗二,以莸为薰,椒兰是弃,由是祸乱交兴,宗覆社圮。今子不务自尤,而维鼻是訾。一身之理且不达,况于政治也哉!”
方子仰而嗟,俯而愧,屏火捐炉,凝神养气,既而鼻疾果愈。
注:荼毒之祸①,丧父之祸。
下列句中划横线的词,解释不正确的一项是
A遽俾火毒烬裳及衣 俾:使,让 B.臭之不察 察:察看C夫十二官各有主司 司:管辖 D.屏火捐炉 捐:舍弃
6.下列划横线的字的意义与用法相同的一组是
A.我觉其秽 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
B.今子乃昧于治身 则无望民之多于邻国也
C.踞炉而坐 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
D.臭之不察 蚓无爪牙之利,筋骨之强
7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一
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