- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【创新设计】2017高考生物一轮复习 关键语句时时背16课件 新人教版
* 关键语句时时背 第16周 群落的演替 1.群落演替分为初生演替和次生演替 2.群落演替具有一定的方向性,群落的有机物总量增加,营养结构变得复杂,物种多样性增加 3.在群落演替过程中,一些种群取代另一些种群是指优势取代而不是“取而代之” 1.生态系统的结构包括:生态系统的组成成分和食物链和食物网 2.生态系统的功能:能量流动、物质循环(主要功能)和信息传递 3.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础 生态系统 4.生态系统中能量流动的特点是单向流动和逐级递减 5.在相邻两个营养级间的能量传递效率大约是10%~20% 6.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量 生态系统 1.生物多样性包括:基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 2.生物多样性的价值:潜在价值、间接价值(生态功能)、直接价值 3.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量 生物多样性 *
您可能关注的文档
- 山东省临沂市某重点中学2012-2013学年高二12月月考语文试题 Word版含答案.doc
- 山东省临沂市平邑县第一中学2015届高三下学期第二次阶段考试语文试题 Word版含答案.doc
- 山东省临沂市某重点中学2013届高三12月月考语文 文 试题 Word版含答案.doc
- 山东省临沂市某重点中学2013届高三12月月考语文 理 试题 Word版含答案.doc
- 山东省临沂市沂水县第三中学2013届高三4月月考语文试题 Word版含答案.doc
- 山东省临沂市沂水第一中学2015届高三模拟(一)语文试题 Word版无答案.doc
- 山东省临沂市沂南一中2013届高三第二次质量检测 语文试题 Word版含答案.doc
- 山东省临沂市第一中学2015-2016学年高一上学期10月阶段性质量检测语文试题 Word版含答案.doc
- 山东省临沂市莒南县第四中学2015届高三十二月月考语文试题 Word版含答案.doc
- 山东省临沂市蒙阴一中2015届高三第八次月考语文试题 Word版含答案.doc
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 关键语句时时背14课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 关键语句时时背15课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 关键语句时时背13课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成 03 高倍显微镜的使用课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成 05 还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成 02 真原核细胞的比较课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成 01 病毒课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成 04 细胞中的元素课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 第一单元 细胞的分子组成 10 DNA和RNA在细胞中的分布课件 新人教版.ppt
- 【创新设计】2017高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 01 基因突变的类型课件 新人教版.ppt
文档评论(0)