2012高考物理二轮复习教案：母题四十八 卫星的轨道与运行（教师版）.docVIP

2012高考物理二轮复习教案：母题系列精品教案 高考题千变万化，但万变不离其宗。千变万化的新颖高考题都可以看作是由母题衍生而来。研究母题，掌握母题解法，使学生触类旁通，举一反三，可使学生从题海中跳出来，轻松备考，事半功倍。 母题17题）.a是地球赤道上一栋建筑，b是在赤道平面内匀速圆周运动、距地面9.6m的卫星，c是地球同步卫星，某一时刻b、c刚好位于a的正上方（如图甲所示），经48h，a、b、c的大致位置是图乙中的（取地球半径R=6.4m ，地球表面重力加速度g=10m/，=） c是地球同步卫星的正上方，=m(R+h)，G=mg，联立可得：T=2π=2×104s，经48h，所以选项B正确。 【答案】B 【点评】处在同一轨道平面内的卫星，轨道半径越小，线速度越大，周期越小，角速度越大。 衍生题1、（2009年海南物理6题）．近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1和T2,设在卫星1、卫星2各自所在的高度上的重力加速度大小分别为g1、g2，则 A． B． D． D． 解析卫星绕天体作匀速圆周运动由万有引力提供向心力有＝mR,可得＝K为常数，由重力等于万有引力＝mg，联立解得g＝，则g与成反比。 答案：B 卫星所在高度上的重力加速度衍生题2. 如图所示，a是地球赤道上一点，某时刻在a的正上方有三颗轨道位于赤道平面的卫星b、c、d，各卫星的运行方向均与地球自转方向（图中已标出）相同，其中d是地球同步卫星。从该时刻起，经过一段时间t（已知三颗卫星的周期都大于t），各卫星相对a的位置最接近实际的是 【解析】：根据图中卫星b、c、d轨道半径的关系可知，rd rc rb。由轨道半径与周期关系可知Td Tc Tb。由于d是地球同步卫星，与地球赤道上一点a相对静止，角速度关系为ωa=ωd，ωbωcωa=ωd。卫星b相对地面速度最大，所以各卫星相对a的位置最接近实际的是D。 【答案】D 【点评】此题考查利用卫星的运动等知识定性分析能力。 衍生题3．（2010上海物理）如图，三个质点a、b、c质量分别为m1、m2、M（M m1，M m2）.在C的万有引力作用下，a、b在同一平面内绕c沿逆时针方向做匀速圆周运动，轨道半径之比ra:rb=1:4,则它们的周期之比Ta:Tb=______;从图示位置开始，在b运动一周的过程中，a、b、c共线了____次。 【解析】根据，得,所以Ta:Tb=:=1:8。在b运动一周的过程中，a运动8周，所以a、b、c共线了8次。 【答案】1:8 8 【点评】此题考查万有引力定律、匀速圆周运动和圆周运动中的追击相遇问题。 衍生题4. （2006江苏物理）如图所示，A是地球的同步卫星。另一卫星 B的圆形轨道位于赤道平面 内，离地面高度为 h。已知地球半径为 R，地球自转角速度为ω，地球表面的重力加速度为 g，O为地球中心。 （1）求卫星 B的运行周期。 （2）如卫星 B绕行方向与地球自转方向相同，某时刻 A、B两卫星相距最近（O、B、A在同一直线上），则至少经过多长时间，它们再一次相距最近？ 【解析】：（1）由万有引力定律和向心力公式得， …① …………………② 联立①②得： …………………③ （2）由题意得 (ωB-ω0)t=2π………………………④ 由③得ωB ==， 代入④得。 【点评】此题以卫星切入，意在考查万有引力定律、卫星的运动、圆周运动的追击和相遇问题。 衍生题5.可以发射一颗这样的人造地球卫星，使其圆轨道 A．与地球表面上某一纬度（非赤道）是共面同心圆 B．与地球表面上某一经度线所决定的园是共面同心圆 C．与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对地面是静止的 D．与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对地面是运动的 【解析】若人造地球卫星的圆轨道与地球表面上某一纬度（非赤道）是共面同心圆，则向心加速度的方向指向地轴，而所受万有引力指向地心，违背牛顿第二定律，显然这是不可能的，选项A错误；若地球不自转，则人造地球卫星的圆轨道可以与地球表面上某一经度线所决定的园是共面同心圆。由于地球自转，某一经度线所决定的园面在随地球一起自转，而人造地球卫星的圆轨道不能随地球自转一起转动，选项B错误。 【答案】CD 【点评】判断地球的可能轨道，只要看该轨道所在平面是否过地球球心。若轨道所在平面过球心，则该轨道是可能的；否则，就是不可能的。 衍生题6（2012内蒙古包头期中）图中的圆a、b、c，其圆心均在地球的自转轴线上，对卫星环绕地球做匀速圆周运动而言（ ）A.卫星的轨道可能为a B.卫星的轨道可能为b C.卫星的轨道可能为c D.同步卫星的轨道一定为b卫星的轨道卫星的轨道能为b同步卫星的轨道G,天文学家观测得到A行星的运行轨道半径为R0，周期为T0。