2012高考生物考点精讲精析：第五讲 遗传、变异和进化：高考考点11现代生物进化理论简介.docVIP

高考考点11现代生物进化理论简介 本类考题解答锦囊 本知识点的题属于概念、结论性的特别多，所以要解速类题就必须理解基本概念，记住有关的科学结论。例如：生物的变异是不定向的，由然选择是定向的：由然选择使种群的基固频率发生定向的改变：种群是生物进化和繁殖的单位,物种形成的标志是生殖隔离等。 Ⅱ热门题 【例题】 种群是指生活在同一地点的同种生的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基传递给后代。下列叙述正确的有(多选) A．自然选择使种群基因频率发生定向改变 B．种群基因频率的改变导致生物进化 C．种群通过个体的进化而进化 D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离 高考考目的与解题技巧：本题考查现代生物进化论的基本观点记清种群的概念、生物进化实质、生物进化的方向由谁决定可。 【解析】 现代进化论认为：种群是生物进化的基本单位，物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组产生：化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种，形成，其中经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是自然界比较常见的一种物种形成方式。 【答案】 ABD 1下列说法符合达尔文自然选择学说的是(多选) A.生存斗争仅仅指种内斗争 B．不遗传的变异在进化上是有意义的 C.生存斗争是生物进化的动力 D.自然选择决定生物进化的方向 答案： CD 指导：考查对自然选择学说基本内容的理解。生存斗争是指生物在生存过程中不断进行的生物与环境之间、生物个体(同种或异种)之间的斗争，赖以维持个体的生存和繁衍的一种自然现象。生存斗争推动着生物的进化，是生物进化的动力。生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。通过自然选择，使得具有有利变异的个体因适应环境而生存下来，并能通过繁殖将其中的有利变异遗传给后代；而不适应环境的个体死亡或失去繁衍的机会。所以可遗传的变异对生物进化才是有意义的，自然选择决定生物进化的方向。 2用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是(多选) A.使用抗菌素的计量不断增大，病菌向抗药能力增强方向变异 B．抗菌素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的 C.抗菌素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的 D.病菌中原来就有抗药能力强的个体，在使用抗菌素的过程中淘汰了抗药性弱的个体 答案： CD 指导：考查生物进化的原因。尽管某些环境因素(如紫外线、у射线、激光、亚硝酸等，但不包括抗菌素)能够引起生物的可遗传变异，但生物变异的方向是不定向的，而且往往是有害的。生物的变异具有普通性和随机性，在病菌的长期生存过程中就已经产生出抗药性强的个体，只是与抗药性弱的个体生活在一起，受到生存环境的制约而数量很少。在不断加大抗菌素使用剂量的过程中，抗药性弱的病菌因不适应环境(抗菌素环境)而被淘汰，抗药性强的个体因适应环境生存下来，并进行了扩大繁殖，从而使得病菌的抗药性逐渐增强。利用抗菌素杀灭病菌的过程属于抗菌素进行的自然选择，而不是人为地将抗药性强的病菌选择出来。 3对生物的进化方向起决定作用的 A.基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．自然选择 答案： D 指导：考查对生物进化方向的理解。由于生物的变异具有不定向性，所以基因重组、基因突变和染色体变异都不能决定生物进化的方向，但为生物的进化提供了原材料。生物产生变异之后，则由环境从中选择能生存的个体，即适应环境的个体，所以生物向着适应环境的方向进化。因此，生物的进化方向是由环境的自然选择决定的。 4下列关于物种的叙述，错误的是 A．物种是形态上类似的，彼此能交配的，要求类似环境条件的生物个体的总和 B．物种是一个具有共同基因库的与其他类群有生殖隔离的类群 C．区分物种有多种依据，但主要的是看有无生殖隔离 D.不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流 答案： D 指导：不同物种之间存在生殖隔离，即使生活在一起也不会有基因交流。 5下图中表示最早生活在两个区域同种生物的群体由于屏障(水)的阻碍，已经分离为两个独立的群体。如果群体A经历了长期的生活环境剧烈的变化，而群体B的环境无大变化，则群体A的进化速度可能是 A.比群体B快 B．比群体B慢 C．与群全B相同 D．停止进化 答案： A 指导：A和B表示最早生活在两个区域同种生物的群体由于屏障(水)的阻碍，已经分离为两个独立的群体。如果群体A经历了长期的生活环境剧烈的变化，而群体B的环境无大变化，那么由于生活环境变化程度、频率的差异，选择性地保留有利变异和选择性地淘汰不利变异的速率不同，新的变异的速率将不同，群体A的快一些，群体B的慢一些，因此，