2011届高考生物第二轮复习之二 模拟试题1.docVIP

2011届．a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么，a和b分别属于 A．个体，种群 B．个体，个体 C．种群，种群 D．种群，个体 ．下列物质中，都可在血浆中找到的是 A．氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子 B．甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 C．胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 ．在人类探明基因神秘踪迹的历程中，最早证明基因位于染色体上的是 A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．人类红绿色盲研究 C．萨顿的蝗虫实验 D．摩尔根的果蝇杂交实验 ．细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是 A．血红蛋白基因 B．ATP合成酶基因 C．DNA解旋酶基因 D．核糖体蛋白基因 ．分析四个双链DNA样品分别得到下列资料于同一个体15％C12％ G35％ T28％ A．B．C．D．．同一番茄地里有两株异常番茄，甲株所结果实均为果形异常，乙株只结了一个果形异常的果实，甲乙两株异常果实连续种植几代后果形仍保持异常。下列不正确的是 A．二者均可能是基因突变的结果B．甲发生的变异的时间比乙早 C．甲株变异一定发生于减数分裂时期D．乙株变异一定发生于有丝分裂时期 ．（分）面是某遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ2和Ⅱ3是同卵双生（由同一个受精卵发育而来的两个个体）。请分析回答（相关基因用B、b表示）： （1）该家庭的遗传病最可能是____染色体__ __性遗传病，Ⅱ2携带该病基因的可能性是_____。（2）3和Ⅱ4再生一个孩子，是正常男孩的是________________________。 （3）Ⅱ5到了婚育年龄，如果你是医生，从优生学的角度给提出的建议是。 （4）某校生物兴趣小组对该校O6、O7、O8级学生中红绿色盲的发病情况开展调查。 ①假如被调查的人数中，基因型的比例为XB XB （4332％）、XB Xb（636％）、XbXb（032％）、XBY（46％）、XbY（4％），则Xb的基因频率是________。 30．（8分）请根据图所示“种群生长”的坐标曲线，回答下列有关问题：（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线_____符合马缨丹疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物________的特性。 （2）自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线____。（3）生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线____，若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为________。若出现cd段则表明人口出现了负增长。（4）太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，当种群数量达到________点后，增长率为0。 （5）依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行，原因是___________________________________。 作答： （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供 若干套（每套均有数个）实验装置如图I（a～d）所示： 1）请根据实验目的选择装置序号；并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。 有氧条件下的装置序号（由左向右）： 。 无氧条件下的装置序号（由左向右）： 。 2）装置中c瓶的作用是： 。 b瓶中澄清的石灰水还可用 代替。 （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。 1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ （在已有装置基础上简要说明）。 2）请预测现象，并填写下表： 序号 装置中红色液滴的移动现象 结论 装置Ⅱ 装置Ⅲ 1 ① ②不移动 只进行有氧呼吸 2 ③不移动 ④ 只进行无氧呼吸 3 ⑤ ⑥向右移动 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 3）若酵母菌消耗的O2为3 mol／L，而释放的CO2为9 mol／L，则酵母菌无氧呼吸