互联网搜索教案找春天》 Word 文档.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1.面向学生：□中学 √小学 2.学科：语文 人教版 二年级 3.课时：两课时 4.学生课前准备： （1）初读课文，了解课文大意。 自学生字新词，读准生字的读音。（4）让学生提出自学中遇到的问题。：会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。《找春天》是人教版小学二年级下册的第一课。教材中画面景物丰富、色彩明丽，充满生机蓬勃的春天气息。这样的教材贴近学生的生活，不但能很好的激起学生学习的兴趣，而且还能趁机渗透审美教育及热爱大自然的情感教育。第一课时/i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2fr=ala1word=%D5%D2%B4%BA%CC%EC%CD%BC%C6%AC 当我们发现春天的时候，你们高兴吗？你能根据图片说一说春天的样子吗？ 2、（让学生说出有关描写春天的词语或句子。）是的，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪里呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天） 歌曲导入。播放《春天在哪里》 /v_show/id_XMTk0MzU1NDQ=.html师：春天在