人教版五级语文册《再见了,亲人》教学设计.docVIP

讲信用,够朋友.这么多年来,差不多到今天为止,任何一个国家的人,任何一个省份的中国人,跟我做伙伴的,合作之后都成为好朋友,从来没有一件事闹过不开心,这一点是我引以为荣的事. 人教版五年级语文下册《再见了 亲人》教学设计 东栅中心小学 徐 伟 教学目标 1、 联系上下文理解雪中送炭、唯一等词语在课文中的作用 2、 理解志愿军与朝鲜人民之间不是亲人胜似亲人的情感 3、 有感情地朗读课文 感受课文在表达上的特点 教学重点和难点 理解志愿军与朝鲜人民之间不是亲人胜似亲人的情感 教学准备 课件 教学过程： 第 一 课 时 一、 谈话导入 1、同学们 我们今天要学习一篇课文 是发生在抗美援朝战争期间的 2、你知道抗美援朝战争吗？学生知道的介绍背景 3、教师简介背景 （加以有关图片介绍抗美援朝战争的有关背景 ） 4、课文讲的就是抗美援朝战争后志愿军战士和朝鲜人民在车站依依惜别的场景》现在就让我们再次走进这段难忘的记忆 （板书课题）读课题 5、说到亲人你会想到谁？ 6、那么课文中写到哪些亲人？就让我们到课文中去寻找答案吧 二、初读课文 1、自读课文 a、注意拼读生字 b、想一想志愿军眼中的亲