九年义务教育六制小学语文《匆匆》教案.docVIP

九年义务教育六年制小学 教科书语文六年级上册《匆匆》教案 执教人：祁仪乡高级小学 xxx 2010年11月30日 教学内容： 九年义务教育六年制小学语文第十二册第十六课《匆匆》 教材解读： 《匆匆》是朱自清先生早期的散文，主要抒写时间易失而难得的感受，文中语句优美，字里行间透出作者面对时间匆匆逝去的无奈,以及透过这种无奈告诉我们的道理——要珍惜时间。 设计理念： 语文学习的主要途径就是读，充分地读，潜心读，赏读出文字的情味来，赏读出自己的情思来，并在赏读过程中自觉、自然地积累语言、学习运用语言。 教学目的： 1.引导学生学习，作者具体、形象地描述日子，来去匆匆的写法。 2.熟练地入情入理的读课文，背诵自己喜欢的段落。 3.指导学生认真阅读课文，理解课文意思，体会作者执着地珍惜时间，不愿虚度年华的思想感情并受到感染。 教学重、难点： 重点：学习课文，了解课文内容，教育学生要珍惜时间。 难点：理解文中含义深刻的句子。 课前准备： 1、搜集朱自清简介及作品。 2、搜集惜时的诗句或名言警句。 授课类型： 讲授型 教学流程预设： 一、创设情境，揭示课题。 1、师：以前我们积累了很多珍惜时间的名言警句，谁能说一说你所积累的名言？这句名言说明了什么？ 生：答（略） 2、师：这节课就让我们跟