九年级下第二单和第五单元语文教案.(第六周教案).docxVIP

九年级下第二单元和第五单元语文教案（第六周） 8、范进中举（第一课时） 【教学目的】 知识与能力：朗读课文，分析文章的结构。能自己搜集资料，运用学过的小说知识基本读懂课文； 过程与方法：采用自主合作探究教学模式 情感态度价值观：通过对范进中举这篇文章的学习，学生从中感受到学习的意义不在于功名利禄而在于要成为对社会有贡献的人。 ?教学重点：． 学生能自己基本读懂课文； 教学难点：? 学会如何描写人物。? 教学方法： 教师作好引导，让学生有一个自己学习的方向，并且教会学生归纳知识，懂得从课文吸收方法并应用于写作。?教学手段：采用多媒体教学 授课时数：3课时 备课时间：2011年9月12日 授课时间： 第一课时 教学过程： （一）导入设计 1、如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今天，当我们认识又认识一位古代知识分子--范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。 2、比较导入：如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今天，当我们认识又认识一位古代知识分子--范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生