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大（ ）班第三主题：小工具大妙用 重点领域 科学 活动名称 我是大力士 备课人 薛霞 活动目标：1、培养幼儿愿意思考、敢于探索的科学精神。 2、了解轮轴还斜面比较省力的原理。 活动准备：1、“科学爆米花”：《谁是聪明的大力士》。 2、学习单：《哪一个比较省力》。 3、大型积木数个、滑板（体育器械）数个、木板、厚书一沓、绳子、小台子、尺、圆柱形积木、橡皮筋、粘土等。 教师导学案 修改案 一、开始部分 设置情境游戏。 今天老师要搬家了，想请一些小小的搬运工来帮助我搬东西，谁想来试试？ 二、基本部分。 1、议一议：用手推积木和用滑板推有什么不一样？ 2、怎样比较省力、快速？为什么呢？你们还见过什么使用轮轴来省力的吗？ 3、提出新问题，在平地上搬运东西可以使用轮轴，如果我们要把这些重的东西搬到高一点的地方，该怎么办呢？ 三、结束部分 和幼儿翻阅“科学爆米花”《谁是聪明的大力士》并讨论：你觉得哪个能成为大力士，把东西顺利的搬上去？为什么？ 猜一猜：找一找、说一说比较省力的方法。 活动反思： 执教人 大（ ）班第三主题：小工具大妙用 重点领域 语言 活动名称 剪刀喀嚓喀 备课人 薛霞 活动目标：1、用语言、肢体动作等形式表现儿歌内容。 2、知道正确、安全使用剪刀的方法。 3、认识不同类型的剪刀。 活动准备：1、“科学爆米花”：《谁是聪明的大力士》。 2、学习单：《哪一个比较省力》。 3、大型积木数个、滑板（体育器械）数个等、木板、厚书一沓、绳子、小台子、尺、圆柱形积木、橡皮筋、粘土等。 教师导学案 修改案 一、开始部分 设置情境游戏。 今天老师要搬家了，想请一些小小的搬运工来帮助我搬东西，谁想来试试？ 二、基本部分。 1、议一议：用手推积木和用滑板推有什么不一样？ 2、怎样比较省力、快速？为什么呢？你们还见过什么使用轮轴来省力的吗？ 3、提出新问题，在平地上搬运东西可以使用轮轴，如果我们要把这些重的东西搬到高一点的地方，该怎么办呢？ 三、结束部分 和幼儿翻阅“科学爆米花”《谁是聪明的大力士》并讨论：你觉得哪个能成为大力士，把东西顺利的搬上去？为什么？ 猜一猜：找一找、说一说比较省力的方法。 活动反思： 执教人 大（ ）班第三主题：小工具大妙用 重点领域 健康 科学 活动名称 核桃宝宝开开门 备课人 薛霞 活动目标：1、尝试用各种不同的工具打开核桃。 2、探索和发现最便利的工具，了解工具功能的特定性。 活动准备：1、核桃若干。 2、各种手工具、探索活动记录表、笔。 教师导学案 修改案 一、开始部分 认识核桃，出示核桃问你们认识它吗？叫什么？你们有没有吃过？它有什么特点呢?要怎么样才能打开呢？ 二、基本部分。 1、尝试与探索。 出示准备好的各种手工具，幼儿尝试用各种工具开核桃。在记录表中记录能打开核桃的工具。一起分享打开核桃。 2、分享经验，探索活动结束后，教师收回记录表，和幼儿一起析记录结果，为什么同样的工具，有些小朋友能打开核桃，有些却不能打开核桃。 3、让幼儿说说自己使用工具的感受你们觉得什么工具打开核桃最方便？ 三、结束部分 请幼儿继续用各种工具开核桃，鼓励幼儿与其他小朋友合作，大胆、细心地进行观察。 活动反思： 执教人 大（ ）班第三主题：小工具大妙用 重点领域 社会 健康 活动名称 玉米火腿肠 备课人 薛霞 活动目标：1、学习运用各种厨具自制食物。 2、初步理解餐具的文化含义。 3、尝试使用刀叉进食。。 活动准备：1、玉米罐头、火腿、鸡蛋、面粉、黄瓜、沙拉酱。 2、塑胶刀叉、刀、砧板、搅拌用的大碗和打蛋器、勺子、小平底煎锅、油、锅铲、一次性纸盒。 教师导学案 修改案 一、开始部分 介绍活动内容，讨论材料的做法及工具的用途。今天我们来制作玉米火腿卷。请你们猜一猜，我们需要哪些材料呢？ 二、基本部分。 1、介绍材料的做法：制作的时候需要什么工具呢？这些工具有什么用处呢？ 2、制作玉米火腿卷。老师介绍制作的过程，让幼儿跟在后面一起做。 3、品尝玉米火腿卷。请幼儿用刀叉和一次性的盘子来吃玉米火腿卷并说一说用刀叉吃饭与筷子吃饭的不同。 三、结束部分 总结：活动中使用了哪些工具？这些工具有什么用途？怎样才能安全地使用它们？ 活动反思：