家和万事兴(马来).docVIP

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  • 2017-05-12 发布于河南
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家和万事兴(马来)

二00 司儀:今天第一堂課是由蔡禮旭老師講「家和萬事興」,由李越老師主持,現在我把麥克風交給李越老師,有請李越老師。在還沒有開始之前,我們先全部起立,起立,我們向老師行禮。好,謝謝大家,請坐。 李越老師:尊敬的各位校長、各位長輩,尊敬的各位老師、來賓朋友們。子孝雙親樂,家和萬事興,「和」是我們人類共同追求的目標,「和」也是我們這次課程的主弦律。人天和則靈,人物和則親,和乃長生之道也。剛才我們的老師已經講到,我們今天的主題是「家和萬事興」,英國的歷史哲學家湯恩比博士曾經說過,要解決二十一世紀的社會問題,唯有孔孟學說和大乘佛法。而孔孟學說,中華傳統的倫理道德教育能夠綿延幾千年,是源自於家庭教育沒有中斷。而家庭是社會最小的細胞,家庭和睦、和樂,一定會帶給社會安定與和諧,更能帶給全人類的和平與吉祥。今天為我們主講的老師,是來自安徽廬江中華文化教育中心的常務副主任蔡禮旭老師。蔡老師生長在台灣,他從事多年的小學教育,在近幾年一直是在推動、弘揚倫理道德,《弟子規》的教育。他的足跡遍及中華大地,世界許多的國家,尤其是多次來馬來西亞講學。他的演講已經超過上千次,蔡老師真誠、幽默風趣、深入淺出的演講,深受人們的歡迎。蔡老師曾經錄製的「幸福人生」四十集,《弟子規》細講四十集,也傳到了千家萬戶,帶給人們和諧幸福的理念。現在就讓我們打起十二分的精神,以熱烈的掌聲恭請蔡老師。 蔡老師:尊敬的諸位校長、諸位老師、諸位來自各地的青年朋友們,大家下午好。一個人學習的心態決定了他的成就,我們能珍惜每句祖宗的教誨、父母的叮嚀,終身奉行不忘,很可能一句教誨,就改變了我們人生的命運。看到祖宗留下來的經典,我們能拳拳服膺在心中,那也是終身受益,甚至於造福子子孫孫。昨天有幸我們去拜訪沈慕羽老先生,沈校長,校長有提到他這一生,因為聽父親講說教育可以救國,那個時候他二十一歲,他相信父親這句話,所以從事教育工作一幹就是七十年,做到九十歲。因為聽從父親的教誨,他是個孝子。而父親以國家社會為己任,所以孩子繼承了父親的志向,七十年來功於社會,功於教育。所以聽話的人是最有福氣的。早上我們聽到丹斯里李金友先生,談到很多的社會現象,其中種種現在社會比較不理想的情況。我們可以感覺到,丹斯里李金友先生內心非常的焦急,不忍心看到社會現象繼續這樣子沉淪下去。我們也可以感覺到,他有一分人饑己饑,人溺己溺的一分胸懷。人能夠時時以別人的苦為自己的苦、別人的樂為自己的樂,這樣的心境,心量非常廣大,老祖宗講量大福就大。所以我們從他們談話的心境,可以感覺得到,為什麼他們這一生能有很大的福分,能有很高的成就,也都來自於他們的那一分仁愛的存心。 而早上,我們李金友先生也提到,種種社會現象要解決,最重要的要透過教育。而教育最重要的改變人的思想觀念,思想改變,行為就能調整往好的方向,行為形成習慣,習慣形成性格,性格就決定了命運。所以一個人的思想決定了一個人的命運,父母的思想決定了一個家庭的命運,老師的思想可能影響著幾百個學生的未來。整個社會人的思想,決定了這個社會的未來的發展;以至於整個民族的思想,就決定了這個民族的承傳。我們走在孩子、學生的人生導引的位置,很可能孩子走在後面問著我們,「爸爸、媽媽,我們到底要往哪裡走?」我們可能思考了一下,回頭看看孩子,「你問我,我問誰?」假如我們每天很忙碌,就是要把這二十四小時給它填滿,好像突然靜下來,一個禮拜過去、一個月過去、一年流逝掉,我們很可能自己還不清楚,我的未來到底要走向何處。假如我們自己的眼光,都看不到自己十年、二十年的未來,都立不了從自己的言行,可以開自己後代子孫百年不衰的家道,我們都沒有這樣的遠見,很可能當孩子問我們人生往哪走的時候,我們會很茫然。唯有智慧才能真正引領自己、引領孩子,以至於引領我們的學生走上幸福的未來。我們現在的思想、我們現在的言行,能不能樹立好百年千年不衰的家道? 在我們中華民族幾千年的長河當中,有非常多的聖哲人,他們的家庭現在都還長盛不衰。我們很熟悉的范仲淹先生,范文正公他的家道已經綿延千年,而他所有的子孫心目當中,都有一句深刻的教誨,就是「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」。我們想想,他們的孩子時時都是這種心胸在對待他人,在對待社會民族,這樣的心量難怪他的家道這麼有福分。很多人一聽到某某人是范仲淹的後代,對他都生起一分恭敬、一分信任。我記得范公的後代到中心去一起交流傳統文化,他上台跟大家分享,他一上台提到他是范公的後代,底下的朋友們響起熱烈的掌聲,這是祖宗的福蔭。大家希不希望在三百年、五百年之後,當你的子孫上台來對著底下的人說到,我是某某公的後代,希不希望底下響起一片掌聲?假如希望的話,那我們現在就要盡心盡力為社會國家、為民族而努力。真的,我們所做的一切,跟後代子孫是分不開的,所謂「積善之家,必有餘慶」,冥冥當中都能福蔭到後代。 有位老師他念高中

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