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家庭环境对大学生人格形成的影响 （最终版） 社会心理学第20组： 程 韩凤 李恩 吴朝 夏 王张 张欣 朱园摘要： 关键字：家庭环境 人格 差异 1.引言： 在当今社会，大学生自杀.残杀事件屡见不鲜，这是人格，心理不健全发展造成的。大家来自不同的地方，社会背景等的种种差异不可避免地会造成人格的分歧，当这种分歧碰撞在一起并激化产生矛盾时，难免会有人采用极端的方式来“解决”问题。那么，我们在思考：这些差异是什么，这些分歧又是什么，背景的差异又是如何来影响人格的呢？ “人是环境的产物”，这是18世纪法国唯物主义哲学家爱尔维修提出的命题。它在一定程度上揭示了环境对人的重要性。人的社会化离不开一定的社会化的环境，而在社会化环境中，家庭是首要的、最基本的文化环境，是个体最早接受教化的场所，孩子们在后天形成和发展起来的心理素质如何，能否像大部分家长所希望的那样成“才”， 这跟家庭环境的好坏有着极其密切的关系在一定意义上，早期的家庭教育对于青少年的成才有着决定性的影响。心理学家们在父母如何决定儿童和青少年行为的教养维度和教养模式的研究中，取得了一系列成果：Schaefe(1959)提出了接纳—拒绝、心理自主—心理受控、严厉—放纵三个维度；Erikson(1950)提出控制和温暖；Beck(1964)提出了温暖（接受）—敌视（拒绝）和限制—允许两个维度；Pumory(1966)将全美有关父母教养方式的量表加以综合分析，归纳为：保护、严格、拒绝、放纵四种教养类型。加利福尼亚大学的发展心理学家D.Baumrind分别于1967、1971、1977年进行了研究，将父母的教养方式分成：专制型父母、权威型父母、容许型父母和拒绝否定型父母。从亲子关系的角度，探讨父母教养方式的不同侧面与青少年心理社会发展的关系，同时也关注影响父母教养方式的各种因素，如家庭的物理环境和心理环境如何影响着父母教养方式。研究对象研究工具采用了由台湾学者江南发根据埃里克森的理论编制和修订的“青少年心社会发展量表”、“青少年的同一性危机量表”和国内学者岳冬梅等修订的“父母教养方式评价量表”。在施测前对所要使用的量表做了修订和信效度分析。???影响父母教养方式的因素有很多，研究涉及了的经济状况，父母的教育程度，家庭气氛等。?，?家庭的收入一定程度上影响着父母对其子女的教养方式。从经济很困难到的经济状况非常好家庭，父母的情感温暖、理解呈显著的线性上升，?????从父亲方面来看，随着教育程度的提升，其给予子女的情感温暖、理解较高，????从母亲方面看，以初中毕业的母亲为分水岭，初中以上学历的母亲，其教育程度越高，给予温暖、理解也越多。但没有文化和小学毕业的母亲，其温暖理解也很高。母亲的过分干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉与其受教育程度没有显著的关系。??气氛总是欢乐祥和的家庭，父母亲的情感温暖、理解最高??他们研究发现：父母的教养方式的不同层面与子女的心理社会发展、自我同一危机都有很大的相关。父母教养方式中的情感温暖、理解与其子女的社会发展的总体水平和各分层面水平都呈显著的正相关(P＜0.0001)，即父母对子女的情感温暖、理解越高，其子女心理社会发展越好，心理社会积极层面程度越高，消极层面程度越低。同时，父母的情感温暖、理解与子女的自我同一危机的总体水平和各分层面的水平都呈显著的负相关(P＜0.0001)，即父母对子女的情感温暖、理解越高，其子女的自我同一性越好，同一危机水平越低，积极层面越高；而自我疑虑消极层面越低。?这一结果与Erikson(1950)，Becker(1960)的研究结果具有一致性。这些研究表明，如果父母持有温暖、接纳、爱护的态度，则其子女多能自我接纳、愉快和情绪稳定。反之，如果父母持有拒绝、冷酷、控制的态度，将造成子女自卑、焦虑、退缩、过分顺从、无安全感、攻击性强或反社会行为。??心理素质的脆弱独生子女在人格社会化和心理发展过程中出现了病态心理倾向，有些甚至形成了不健康的类型。 1.父母收入（体现为经济状况） 一般认为，家庭社会经济状况较好的家庭，子女的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者，家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多；另外，在这种家庭中，心理和社会交往机会少，子女就象父母一样产生焦虑和抑郁。倘若父母文化水平低，育儿技能差，就更易造成子女的行为问题。 2. 父母职业 父母的文化程度与职业做为构成家庭智力环境的基本因素，对子女智力发育起着不可忽视的作用。父母不仅通过自身的文