人教版四年级数下册第三单元导学案.docVIP

红星四场学校“雷锋课堂”学练稿 温馨寄语:在合作中成长 在交流中收获 【】【】【】【】【】【】【】 【】29页情景图，用不同的方法解答并完成例2及下面的练习。 组内交流互评。 在○里填什么符号？ （69+172）+28○69+（172+28） 155+（145+207）○（155+145）+207 左右两边哪种算法比较简便？ 三、【合作探究】 1、观察这些例子，思考、分组讨论：每组算式有什么相同点？有什么不同点？你发现了加法的什么规律？用一句话概括这个规律：三个数相加，先把前两个数 或者先把后两个数 ， 不变，这叫做加法 。 怎样表示任意的三个数相加，和不变呢？试用符号或字母来表示。 四、【拓展延伸】 在方框里填上合适的数。 （45+36）+64=45+（□+□） 560+（140+70）=（560+□）+□ （285+□）+□=285+（15+a） 书店运来一批书，故事书164本，科技书236本，连环画380本，这次一共运来多少本？（用两种方法计算） 五、【当堂训练