2.1.2(二)函数的表示方法教案.docVIP

2.1.2　函数的表示方法(二)【学习要求】 1进一步掌握求函数解析式的方法； 2了解分段函数的定义，会求分段函数的定义域、值域； 3学会运用函数图象来研究分段函数． 【学法指导】 通过求函数解析式，进一步掌握数学中的思想方法；通过分段函数的学习，感悟表达的多样性；加深函数概念的理解，提高分析问题、解决问题的能力. 1.分段函数的定义：在函数的定义域内，对于自变量x的不同取值区间，有着不同的，这样的函数通常叫做分段函数． 2分段函数定义域是各段定义域的并集，其值域是各段值域的集(填“并”或“交”)． 3分段函数图象：画分段函数的图象，应在各自定义域之下画出定义域所对应的的图象. [问题情境]　某人去上班，由于担心迟到，所以一开始就跑步前进，等跑累了再走完余下的路程．可以明显地看出，这人距离单位的距离是关于出发后的时间的函数，想一想，用怎样的解析式表示这一函数关系？为解决这一问题，本节我们就来学习分段函数． 探究点一　待定系数法求函数解析式 问题1　若已知函数的类型，求函数的解析式通常用什么方法？答　若已知函数的类型，可用待定系数法求解． 问题2　用待定系数法求函数解析式的一般思路是怎样的？ 答由函数类型设出函数解析式，再根据条件列出方程(或方程组)，通过解方程(组)求出待定的系数，进而求出函数解析式． 例1　设二次函数f(x)满足f(x＋2)＝f(2－x)，且f(x)＝0的两实根平方和为10，图象过点(0,3)，求f(x)的解析式． 分析　由于f(x)是二次函数，其解析式的基本结构已定，可用待定系数法处理． 解　设f(x)＝ax2＋bx＋c (a≠0)． 由f(x＋2)＝f(2－x)可知，该函数图象关于直线x＝2对称． ∴－＝2，即b＝－4a.① 又图象过点(0,3)，∴c＝3.② 由方程f(x)＝0的两实根平方和为10， 即x＋x＝(x1＋x2)2－2x1x2＝10. 即b2－2ac＝10a2.③ 由①②③解得a＝1，b＝－4，c＝3. ∴f(x)＝x2－4x＋3. 小结　已知f(x)为一次函数时，可设f(x)＝ax＋b (a≠0)；已知f(x)为反比例函数时，可设f(x)＝ (k≠0)；已知f(x)为二次函数时，根据条件可设①一般式：f(x)＝ax2＋bx＋c (a≠0)，②顶点式：f(x)＝a(x－h)2＋k (a≠0)；③双根式：f(x)＝a(x－x1)(x－x2) (a≠0)． 跟踪训练1　已知f(x)是二次函数，若f(0)＝0，且f(x＋1)＝f(x)＋x＋1，求函数f(x)的解析式． 解　设f(x)＝ax2＋bx＋c (a≠0)， 由f(0)＝0知c＝0.∴f(x)＝ax2＋bx. 又f(x＋1)＝f(x)＋x＋1， ∴a(x＋1)2＋b(x＋1)＝ax2＋bx＋x＋1. 即ax2＋(2a＋b)x＋a＋b＝ax2＋(b＋1)x＋1. 故2a＋b＝b＋1且a＋b＝1，解得a＝，b＝， ∴f(x)＝x2＋x. 探究点二　消去法求函数解析式 导引　有些求函数解析式的题目，已知条件为一方程，在方程中同时含有f(x)与f(－x)或f(x)与f()，那么如何求函数的解析式？ 问题1　在一个等式中同时含有f(x)与f(－x)能不能求出函数的解析式？为什么？ 答　不能．因为把f(x)与f(－x)分别看作未知数，那么这个等式相当于一个二元方程，而一个二元方程求不出唯一的解． 问题2　仅仅利用“导引”中的条件，求不出函数的解析式，那么如何创造条件来求出解析式？ 答　根据已知条件构造出含有f(x)与f(－x)的另一个方程，采用解方程组的方法消去不需要的函数式，从而得到f(x)的表达式，此种方法称为消去法． 例2　已知函数y＝f(x)满足af(x)＋bf＝cx，x≠0，其中a、b、c都是非零常数，a≠±b，求函数y＝f(x)的解析式． 解　在已知等式中，将x换成，得af＋bf(x)＝， 把它与原条件式子联立，得af(x)＋bf＝cx.① af＋bf(x)＝② ①×a－②×b得(a2－b2)f(x)＝c， ∵a≠±b， ∴f(x)＝ (x≠0)． 小结　消去法适用于自变量的互为倒数，如f(x)、f()；互为相反数，如f(x)、f(－x)，通过对称代换构造出另一个方程，解方程组即得f(x)的解析式． 跟踪训练2　设f(x)满足关系式f(x)＋2f(－x)＝3x，求f(x)． 解　∵f(x)＋2f(－x)＝3x.① ∴f(－x)＋2f(x)＝－3x.② ①②联立得：f(x)＝－3x. 探究点三　分段函数 问题1　作函数的图象通常分哪几步？ 答　通常分三步，即列表、描点、连线． 例3　已知一个函数y＝f(x)的定义域为区间[0,2]，当x∈[0,1]时，对应法则为y＝x，当x∈(1,2]时，对应法则为y＝2－x，试用解析法与图象法分别表示这个函