2016年高考补写句子训练课程.ppt

语言的简明、连贯、得体、准确 ——补写句子初探 【学习目标】 1、了解补写句子的题型和及其特点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、能够根据要求补写合乎要求的句子。 一、真题再现 ——根据示例，了解考点 根据相关试题，思考：试题要求是什么？所选文段有什么特点？ 1、（2014年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分) 大家都知道， ① ，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸， ② ，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ③ 的过程。 2、（2013年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分） 一提到根的作用，可能首先想到 ① , 这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ② ，这种早期类型的根被称为假根。 ③ ，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 3、（2015年全国卷Ⅰ ）在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分） 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间， ① ？对于工作忙碌的上班族而言， ② ?,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪， ③ ,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 答案： 1.①、呼吸对人体非常重要； ②、吸入新鲜氧气； ③、吐故纳新（吸入氧气，释放二氧化碳） 2.①、吸收水分和吸取养料； ②、固定植株的位置； ③、之所以称其为假根。 3.①、从而提高了交易效率； ②、这种模式除了节省了宝贵的时间； ③、通过在线电子支付，（上网浏览商品信息） 所选文段贴近现实生活和学生实际，要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。 1、对应考点： 2、考查内容： 3、考查形式： 语言的简明、连贯、得体、准确 主观题、单独设题，分值6-5分。 二、典型例题 ——例题引路，总结规律 1、命运总是与人一同存在的。 ① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ② ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于： ③ 。 2、横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具， ① 。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢， ② ，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作， ③ ，因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。 3、在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬闻破坏力巨大而更受关注，相比之下, ① 。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成， ② ：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都全增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复， ③ ，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。 答案： 1.①、不要惧怕命运的神秘； ②、别忘了自己拥有一半的命运； ③、用你自己手中拥有的去获取上帝掌握的或 用你自己的一半去获取上帝手中的一半。 2.①、更是多彩的中华文化的载体； ②、宋词的婉转清雅； ③、而不是提笔写字。 3.①、干旱因成灾缓慢常常被忽视； ②、人类活动的影响也不可忽视； ③、一旦这种自我修复能力被破坏。 归纳总结答题步骤： 注意事项： 1、答案源自文本材料； 2、补写的句子大多有特殊位置和性质； 3、补写的句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应。 1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。 2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。 3.关注标点、关联词、句式、论据论点、逻辑关系、篇章