台北县98学年度国民教育辅导团(瑞芳区)分区辅导.doc

臺北縣98學年度國民教育輔導團（瑞芳區）分區輔導 一、本活動依北教研字第0980719428號國民教育輔導團9學年度學期分區輔導實施計畫之相關規定辦理，參與教師給予公假排代。 二、會議流程 時間 內容 主持人 13:00~13:30 報到入座 輔導團員 13:30~13:40 致歡迎詞 許淑貞校長國中 13:40~13:50 團務介紹 輔導團員 13:50~14:40 各校特色報告 、國中、國中 國中、國中、 平溪國中 14:40~14:50 休息時間 輔導團員 14:50~15:20 輔導團回應 許淑貞校長 15:20~16:00 意見交流 綜合座談 許淑貞校長 、輔導團團務工作重點說明 項目內容 國民中小學九年一貫課程綱要 將北北基策略聯盟研究之「課綱課程與教學轉化 召集人研習團務年度計畫說明 建立各校溝通平臺 強化網路社群功能 利用「臺北縣國教輔導團網站」作為與縣內教師交流、教學經驗分享的平台。 建立九大區召集人聯絡網，將相關訊息以電子郵件發送。 評選出優勝作品並薦派參與全國優良試題徵選。 四、團員組織 團務職稱 姓名 服務學校 專長 E-mail 召集人 許淑貞 中平國中 國文、輔導 edu110@.tw 副召集人 王基川 中平國中 國文 nawu@.tw 團員 王台琴 頭前國中 公民 tcwangc@ 團員 賈生玲 中平國中 地理 forest@.tw 團員 卓旻寧 福營國中 公民 masterpoohcho@.tw 團員 李宜茜 自強國中 歷史 yclee501@ 團員 趙湘瓊 大觀國中 公民 chao2006@ 團員 劉慧蘭 鷺江國中 歷史 forwei.tw@.tw 行政助理 許慧玲 中平國中 歷史 asha8313@.tw 、活動預告 日期 內容 /18(三) 12/16(三) 雙和區分區輔導（漳和國中協辦）參與學校： 中和國中、永和國中、自強國中、漳和國中、福和國中、積穗國中、錦和高中、永平高中、竹林中學、南山中學 12/30(三) 外聘演講（人與環境） 汪中和／中央研究院地球科學研究所研究員 主題：從莫拉克颱風看全球暖化 重要事項 預定99年 辦理100學年度課綱微調宣導說明 相關資料參考網址(國民教育司) .tw/eje/content.aspx?site_content_sn=15326 六、參與學校請針對社會學習領域課程實施特色、教學現況與困境，進行8分鐘報告，各校報告順序如下： 報告序號 學校 薦派教師數 1 1 2 貢寮國中 1 3 瑞芳國中 1 4 時雨國中 2 5 欽賢國中 1 6 豐珠國中小 1 7 平溪國中 1  臺北縣國民教育輔導團98學年度第1學期國中社會學習領域 分區輔導座談各校分享表 報告序號 時間 98年11月11日 薦派教師人數 1 瑞芳區 雙溪 中 報告主題 校內領域課程實施特色、現況與困境 報告人 馬久惠 老師 分 享 內 容 壹、領域特色〈例如：學校特色、議題融入教學、校本課程、其他等〉 學校特色—東北角唯一的完全中學，擁有絕佳的自然風光，除了野薑花、山藥、濕地等特色外，這裡的充滿許多族群的人文匯集（漢人、原住民、外籍配偶、外籍勞工）。 本校社會科有低碳、環保、人權等議題融入教學，更重要的是，本校發展的校本課程可結合當地特色，例如：濕地生態、詩社吟唱、東北角地理實察、茶花莊古厝巡禮。 本校社會科配合縣政府的低碳社區開辦許多「節能減碳」的課程，邀請雙溪的鄉民與教職員共同開創低碳新樂園。 本校社會科與學務處推展「不抱怨運動」，試圖將「品德教育」融入學校生活。 本校社會領域國中部僅有七個班級，屬於迷你型學校。上課方式較能重視多元智慧發展，除了紙筆測驗，也增添實作測驗，例如：溼地生態教學，校外競賽的榮譽心。 本校高中社會組只有兩般(每一年級一班)，旨在培養關懷、分析、判斷與合作的能力，故高二社會組均注重分組報告的統整與能力。 貳、領域現況〈例如：領域節數、段考命題、閱卷方式、合分科、其他等〉 目前本科的領域節數：社會歷史2、社會地理2 、社會公民1 高中部歷史2、高中地理 2、高中公民與社會 2段考命題方式採電腦閱卷，並且將於本學期上網公告試題卷（段考後）閱卷方式除了採用讀卡機制外，也採人工閱卷，(本社會科注重平時的邏輯訓練，尤其針對指考非選擇題部分，也需要採人工閱卷)。本校採分科教學，並且製作領域合作學習。本校社會領域得天獨厚的地理環境，使得課程能將環保生態、節能減碳，以及生態環境融入教學。本校專題寫作行之已久，訓練學生小論文的發表。訓練學生合作分組討論、找資料，以及組織能力。 参、領域困境〈例如：硬體設備、師資、配課、其他等〉 在硬體設備上，無法做