第节种群讲述.pptVIP

* 保护色：动物具有与环境色彩相似的体色 蛾类幼虫 金环蛇 警戒色 枯叶蝶 兰花螳螂 拟 态 适应的相对性 生物对环境的适应只是一定程度上的适应，并不是绝对的、完全的适应。 蚯蚓的活动使土壤疏松，还增加了土壤的肥力。 生物对环境的影响 植树造林既美化环境，又能净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土。 课本P47页 练习 1、2、3、4 第2节 种群 生活在一定区域内的同种生物个体的总和，叫种群 形态、结构_____，并能相互交配而生育子孙后代的一群生物，就是一个_____ 。 相似 物种 生活在可可西里的所有藏羚羊是一个种群。 认识生物种群 1、下列属于一个种群的是（ ） A、温州市所有的人 B、生活在西湖中所有的鱼 C、杭州天目山上所有的植物 D、一块稻田中所有的昆虫 3、一个池塘中所有青蛙和蝌蚪可以看成 一个种群吗？为什么？ 2、下列不能看作一个种群的是（ ） A、温州九山河中所有的鲫鱼 B、所有的睡莲 C、一块稻田里的全部水稻植株 D、中山公园内所有雪松 1、种群密度 生物个体数 种群生存的面积或体积 种群特征 种群密度＝ 例如：在面积为10米2的地里种了50棵玉米， 求玉米的种群密度。 一只0.5米3的玻璃缸里养了5条金鱼，