2015年高考生物创新设计一轮复习1-1-1分析.ppt

第1讲 走近细胞 2015备考·最新考纲 1．多种多样的细胞(Ⅱ)。2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。 3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。 1．从生物圈到细胞 (1)生命活动离不开细胞 (2)生命系统的结构层次①地球上最基本的生命系统是 。 ② 是地球上最大的生命系统。 ③生命系统由简单到复杂的层次是细胞→组织→器官→ →个体→种群→群落→ →生物圈。 2．真核细胞与原核细胞的区别与联系 3.汇总细胞统一性和多样性 (1)统一性 ①化学组成：组成细胞的元素和化合物 基本一致。 ②结构：都具有细胞膜、细胞质、 。 ③遗传物质：都以 作为遗传物质，且 通用。 ④能源物质：都以 作为直接能源物质。 (2)细胞的多样性 ①表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。 ②直接原因：构成细胞的 分子不同。 ③根本原因：不同生物的 不同以及多细胞生物不同细胞内基因的选择性表达。 思维激活 1．判断正误 (1)一种病毒同时含有DNA和RNA (2013·新课标全国卷Ⅱ，1B)(　　)。 (2)乙型肝炎病毒能在人体的血浆中增殖 (2013·上海卷，5A)(　　)。 (3)蓝细菌、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物 (2012·上海卷，5)(　　)。 (4)乳酸菌与动植物相比，细胞内没有核糖体 (2012·山东基本能力T54改编)(　　)。 (5)“太湖中所有鱼”属于生命系统的一个结构层次 (2013·潍坊模拟，2B)(　　)。 (6)真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质 (山东卷，5C)(　　)。 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)×　(6)× 2．识图思考：下图是常见的两类原核生物，请思考： (1)与酵母菌相比，图中两类细胞有哪些特点？ (2)两类细胞是否有线粒体和叶绿体？能否进行有氧呼吸和光合作用？ 提示　(1)与真核细胞、酵母菌相比，图中两类细胞均无核膜，也无除核糖体之外的其他各种细胞器。 (2)两类细胞均无线粒体和叶绿体，但甲有可能进行有氧呼吸，乙一定能进行有氧呼吸，也能进行光合作用(因其有光合色素及相应酶)。 (2013·广东理综，改编)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是 (　　)。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　本题考查细胞结构及功能的相关知识。蓝藻属于原核生物，其外层有细胞壁，细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养型生物，原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色质，①项错误；洋葱属于真核生物，由真核细胞构成，洋葱根尖细胞细胞膜外有细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，细胞核中有染色质，在离体情况下，洋葱根尖细胞具有发育成完整个体的潜能，②项正确； 兔是哺乳动物，动物细胞无细胞壁，兔成熟的红细胞无细胞器和细胞核，不能进行光合作用，无染色质，不能表现细胞全能性，③项错误；蛙是动物，其受精卵无细胞壁，细胞质中无叶绿体，不能进行光合作用，受精卵能发育成完整个体，具有很高的全能性，④项正确。 答案　D 互动探究 (1)就细胞壁、核糖体、中心体、核膜而言， 哪项结构不宜作为鉴别细胞类型的依据？ (2)右图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有 细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是①～④中的哪种细胞________。 ①肝细胞　②衣藻细胞　③乳酸菌细胞　④棉花叶肉细胞 提示　(1)所有细胞(包括原核细胞)中均具有核糖体、动物细胞不具备细胞壁、高等植物细胞不具备中心体、原核细胞不具备核膜，则核糖体不宜作为鉴别细胞类型的依据，其他各项均可。 (2)①～④中均有核糖体，①无细胞壁，③④无中心体，只有②(衣藻)既有细胞壁、又有中心体。 方法指津 (1)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)。除蓝藻这一类(颤藻、蓝球藻、念珠藻等)外，其余带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。 (2)带“菌”的不一定都是(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物，但酵母菌和霉菌属真核生物。 巧记 原核生物——一支蓝线织毛衣(衣原体、支原体、蓝藻、放线菌) 真核生物——一团酵母发霉了(衣藻、团藻、酵母菌、霉菌) [对点强化] (2013·临沂三模)下列关于原核细胞和真核细胞统一性的说法错误的是 (　　)。 A．都可进行细胞分裂 B．都具有由核酸和蛋白质构成的细胞器