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- 2017-05-12 发布于湖北
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现代企业车间班组长培训材料汇总,车间班组长培训,车间班组长培训资料,车间班组长培训计划,车间班组长培训方案,车间班组长工作职责,车间班组长岗位职责,车间班组长绩效考核表,车间班组长竞聘演讲稿,车间班组长
目录 序言 岗位说明 应具备的素质 职责与权力 管理工具 5S 的内涵 岗位说明岗位工作目的 在车间经营计划、专项管理要求及车间主任的指导下,做好本班组各项管理工作,顺利完成本班组各项目标,从而保障本车间、本组的各项工作顺利完成。 岗位应会(工作必备技能) 1.能熟练运用相关的管理制度和劳动法、劳动就业政策对员工介绍解释,从而消除员工对政策和制度的不理解和误解。 2.能熟练运用相关的产品知识和管理知识对员工进行技术知识培养和思想教育,对员工有思想动机的要能有预防性的做好思想工作。 3.能熟练对班组生产过程中出现的问题做出正确的判断并进行统计、汇报及分析,并实施改进优化 4.能制定相关班组管理规章制度管理文件,并能对车间相关的管理制度提出合理的建议和意见。 5.能熟练运用公司、厂部、车间的相关规章制度对班组进行管理,让员工了解和理解公司、厂部、车间的相关规章制度。 6.能熟练运用相关的管理知识,有计划、有组织、协调好班组内部的生产及对前后工序之间的生产有较好的协调、沟通。 岗位应知(专业知识水平) 1.熟悉公司和车间、班次的相关管理制度,了解公司相关生产发展政策。 2.熟悉班组的主要的工作内容及相关的工作流程,了解车间相关的技术知识及车间的工艺。 3.熟悉班组管理的理论、管理知识,了解相关的人员管理知识、人员管理政策。 4.熟悉国家相关的安全生产政策,尤其是安全法、劳动法及职业健全安全的相关条例。 5.知晓了解本车间相关的管理人员及班组人员的其本情况。 6.熟悉班组的相关设备、厂房、安全通道的基本情况。 具备的素质班长的素质:品质、能力、素养 1.思想素质 2.文化素质 3.技术素质 4.管理素质 5.创新素质 主要工作职责 1.管理生产:现场作业、产品质量、成本核算、机器保修、工具保养 2.管理劳务:人力调配、排班、考勤、工艺技术培训、安全操作、5S管理、班组建设等 3.辅助上级:及时向上级反映工作中的实际情况,提出自已的建议做好上级的参谋助手。 具体工作职责 1.亲自参与和发动骨干做好班组的思想工作 2.组织全班组完企业或车间下达的各项生产计划及工作任务 3.组织好劳动竞赛和岗位技术培训,大力表扬好人好事 4.抓好劳动纪律,搞好考勤。 5.组织指导开展班组民主管理工作,检查督促各种原始记录的填写 6.开好核心会,班前班后会和民主生活会 主要工作权力 1.有权组织指挥和管理本班的生产经营活动 2.有权根据生产经营活动的需要调整本班组的劳动组织 3.有权根据本厂的规章制度制定班组工作的实施细则 4.有权拒绝违章指挥和制止违章作业 5.有权向上级提出对本班组职工的奖惩建议 6.有权按照企业内部经济责任制的规定,对本班组的资金进行分配 7.有权推荐本班组优秀职工学习深造,提拔和晋级 8.有权维护班组职工的合法权誉 管理工具(一) 一.ABC时间管理法 1.A类任务:重要而紧迫 首先要处理 2.B类任务:或者重要、或者紧迫,但并非两者兼 有其次处理 3.C类任务:既不重要也不紧迫,属日常性工作 最后处理 管理工具(二) PDCA循环管理法: 1.Plan (计划)、 2.Do(执行)、 3.Check(检查)、 4.Action(总结处理) PDCA循环管理法 PDCA计划循环法四个阶段 第一阶段是制定计划(P),确定方针、目标和活动计划等 第二阶段是执行(D),主要组织力量去执行计划,保证计划的实施 第三阶段是检查(C),重点是对计划执行情况的检查,分析 第四阶段是总结处理(A)主要是总结成功的经验和失败的教训,并把没有解决的问题转入下一个循环中去,从而完成一个完满的改善循环 PDCA循环管理法 PDCA循环法的基本特点 1.大循环套中循环,中循环套小循环,环环转动,相互促进 2.每一个循环系统包括计划-执行-检查总结4个阶段都要周而复始地运转,不得中断 PDCA循环是螺旋式上升和发展的 管理工具(三) 5W2H法:是一种考查方法,它对工作中出现的问题从原因、对象、地点、时间、人员、方法、程度等7个方面提出问题并进行考查 5W:五个单词的开头 What:什么事?要做什么?用以明确工作任务的内容及目标 Who:由谁来执行?用以明确工作任务的对象 When:什么时候开始?什么时候结束?用以明确工作任务的日程 Where:在哪里干?从哪里开始?到哪里结束?用以明确工作任务的空间位置和变化 Why:为什么要这样干?有不有更好的办法?用以告拆下级事情的重要性,使其可以更负责任或受到激励。 2H:是两个H的开头字母 How:用什么方法进行?用以明确工作任务完成的程序、方法的设计 How much:做多少?做到什么
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