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课件制作:广东紫金尔崧中学 高二备课组 欢迎指导 黄州快哉亭记 ——苏辙 教学目标： 1、了解文体特征； 2、能筛选信息，并疏通文意；3、体会文中所寄寓的旷达胸襟，无往而不快的人生态度。 教学重难点： 1、重点：体会作者旷达的胸襟，无往而不快的人生态度 2、难点：引录宋玉《风赋》中的故事的作用 回顾与发现 本文标题为“黄州快哉亭记”，请回顾以下文 章的内容，然后说说：“记”是怎样的一种文体。 《小石城山记》《墨池记》 《岳阳楼记》 《始得西山宴游记》 …… “记”，是古代的一种文体。通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解。即景抒情或托物言志。 文体： 预习与交流 1 对于本文的作者苏辙，通过预习，你知道了哪些内容？与同学交流一下。 要求： 介绍时条理清楚，要点简洁。 字子由，自号颖滨遗老，为苏洵之子，苏轼之弟,与其父、其兄合称为“三苏”，“唐宋八大家之一”。年十九，与兄轼同登进士第。著有《栾城集》 风格鉴定： 1. 辙性沉静，资禀敦厚，加以父、兄之熏 陶，文章汪洋澹泊，说理清晰有力。 ?2. 苏轼评语：“子由之文，词理精确，有 不及吾；而体气高妙，吾所不及。 苏辙 元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。苏辙上疏营救，因而获罪被贬为监筠州（今江西高安）盐酒税 。元丰六年