- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
DNA的复制 一.对DNA分子复制的推测 沃森和克里克的推测(假说) 复制时,DNA的双螺旋解开.互补的碱基间 断裂 分开的两条链作为模板,以 的原则合成新的一条链 氢键 碱基互补配对 二、DNA半保留复制的实验证据(选学) 要分析DNA的复制究竟是半保留复制的还是全保留的,就需要区分亲代与子代的DNA。 1958年,科学家,运用 技术,以大肠杆菌为实验材料,设计了一个巧妙的实验。 同位素示踪 二.DNA半保留复制的实验证据 14N/14N—DNA(轻链DNA) 15N/14N—DNA(中链DNA) 15N/15N—DNA(重链DNA) 科学家推测: 如果DNA是以半保留的方式复制的,那么离心后应该出现三条DNA带:重带(最靠近试管底部)、杂交带(位置居中)、轻带(试管上部)。 实验的结果预期的结果一致,说明克里克等所做的假设正确 复制方式是半保留复制 例:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N-DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(I和II),用离心的方法分离得到的结果如下表所示,请分析: ? 对照 亲代 I II 轻链14N-DNA 全轻链 ? ? 1/2轻链 中链 ? ? 全中链 1/2中链 重链15N-DNA ? 全重链 ? ? (1)由实验结果可以推出第一代(I)细菌DNA分子中一条链 是 , 另一条链是 。 (2)中链含有氮元素是 。 (3)将第一代(I)转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得 到的细菌的DNA用同样方法分离。那么得到的轻中重链情 况是 。 (4)上述实验表明DNA分子复制的特点是 。 15N母链 14N新链 15N和14N 1/2中链,1/2重链 半保留复制 三、DNA复制的过程 ①解旋:在解旋酶的作用下,双链螺旋的DNA打开氢键,解开成为两条单链,每条单链均作为模板合成新的DNA。 ②合成:以二条母链为模板,四种脱氧核苷酸为原料,按碱基互补配对原则合成为二条新的子链。 ③复旋:一条母链和一条子链螺旋成为一个新的DNA分子。 复制的过程 1. 条件 模板 原料 能量 酶 2. 时间 有丝分裂的间期 减数第一次分裂前的间期 —DNA两条链 —4种游离的脱氧核苷酸 —ATP —解旋酶和DNA聚合酶等 3.复制的场所: 4.复制的特点: 5.复制的方式: 主要在细胞核内 边解旋边复制 半保留复制 6. 准确复制 独特的双螺旋结构提供精确模板 碱基互补配对保证准确复制 DNA分子的半保留复制,使子代DNA与亲代DNA具有完全相同的脱氧核苷酸排列顺序,遗传信息稳定地从亲代传给子代,保持了遗传信息的连续性。 DNA分子的半保留复制,并不意味着复制时毫无差错,否则,自然界便没有了变异,生物界就不会向前发展。 四、DNA分子复制的意义 问题1:从资料1你能得出什么结论? 说明基因是一段DNA。 问题2:从资料2你得出什么结论? 说明基因有遗传效应的。它可以独立于该DNA其他的片段单独起作用。 请同学们阅读课本P55-56的“资料分析”,并思考以下问题: 问题3:从资料3你能得出什么结论? 说明并不是随便一段DNA就称为基因。基因是一段DNA,但是一段DNA不一定是基因。 问题4:从资料4你得出什么结论? 说明基因能控制生物的性状。 染色体 脱氧核苷酸 基因 DNA 染色体是DNA的载体 每个染色体上有1个或2个DNA 基因是有遗传效应的DNA片段 每个DNA分子上含有多个基因 每个基因含有多个脱氧核苷酸 基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 总结:染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息的关系 基因 蛋白质 生物性状 DNA 染色体 基因是有遗传效应的DNA片段 如何理解下列的关系? 总结: 遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中。 碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性;而碱基
文档评论(0)