3-2-2高中生物必修三一轮复习解说.pptVIP

知识点一　群落的概念及特征 1．概念 同一时间内聚集在一定区域中①____________的集合。强调该区域中②________生物，包括全部植物、动物、③________ 2．物种组成 (1)丰富度：群落中④________数目的多少 (2)特点：不同群落的⑤________不同 (3)探究实验：土壤中小动物类群丰富度的研究 3．种间关系 (1)捕食：一种生物以另一种生物作为食物 (2)竞争 (3)寄生：一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主)的体内或⑥________，摄取寄主的养分以维持生活 (4)互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，⑦________ 想一想：群落有哪些基本特征？ 答案：群落的基本特征有：①物种的丰富度，②优势种，③种间关系，④空间结构等。 知识点二　群落的空间结构 1．概念 指群落中⑧____________分别占据不同的空间 2．垂直结构 大多数群落具有明显的⑨________现象 影响植物分层的主要因素是⑩________，山上山下和南北地区植被不同的主要影响因素是?________，植被东西分布不同的主要影响因素是?____ 影响森林中动物分层的主要因素是?________和?________ 3．水平结构 在水平方向上，由于?________、地形、?________和盐碱度、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段分布着不同的?________，同一地段上种群密度也有差别，常呈?________分布 知识点三　群落的演替 1．概念 随着时间的推移，一个群落被?___________代替的过程 2．类型 (1)?________：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如：发生在裸岩上的演替 3．人类活动对群落演替的影响：使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 　议一议：在群落演替过程中，新的物种定居后，原来的物种是否还能存在？ 答案：能。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代而不是“取而代之”。 连一连 　　　　 ①捕食　　　 a．T2噬菌体与大肠杆菌 ②竞争 b．狼和兔 ③寄生 c．根瘤菌与大豆 ④互利共生 d．草原上的羊和牛 判一判 1．池塘中全部的鱼、植物和微生物构成群落 (　　)。 2．不同群落中物种丰富度不同，一般说来，越靠近热带地区，物种丰富度越高 (　　)。 3．同一物种之间的大鱼吃小鱼不叫捕食，而是种内斗争，捕食必须是不同物种之间的关系 (　　)。 4．如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林 (　　)。 5．动物群落的演替与光照条件无关 (　　)。 6．西北干旱地区的典型草原最终能演替成森林 (　　)。 7．冰川泥地和弃耕农田的演替都是次生演替 (　　)。 结束放映 返回目录 获取详细资料请浏览： 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 获取详细资料请浏览： 开始上课 第2讲 群落的结构和演替 群落的结构及演替 “寄生”与“共生” 辨析2组概念 “竞争”与“捕食” 揭密 必 考点 澄清 2个易错点 群落及其种间关系辨析 关于种间关系的几个易错点 高考真题演练 备选素材展台 几种种间关系的曲线易混淆 土壤中小动物类群丰富度的研究 1.1酵母菌种群数量的变化 1.2血细胞计数板 2.1土壤小动物丰富度的研究 4.1能量流动 4.2碳循环 4.3土壤微生物的分解作用 各种生物种群 全部 微生物 物种 丰富度 体表 彼此有利 各个生物种群 分层 阳光 温度 水 食物 栖息空间 光照强度 土壤湿度 种群 镶嵌 另一个群落 初生演替 次生演替 繁殖体 答案：①－b　②－d　③－a　④－c × × × × × √ √ 揭秘高考必考点 群落及其种间关系辨析 群落与种群的比较 群落中生物种间关系分析 典例1 训练1 1．种 群 概念：一定自然区域内同 种生物个体的总和。 特征：最重要的特征是种 群密度，年龄组成、 性别比例、出生率和 死亡率等都影响种群 密度 2. 群 落 概念：一定自然区域内各种生物种群的总和。 特征：物种丰富度、种间关系、优势种、群落结构(垂直结构和水平结构)、演替(初生演替