沉淀新学案1.docVIP

第3节 沉淀溶解平衡学案 学习目标： 1、知道难溶电解质在水中存在沉淀溶解平衡，并能结合实例进行描述。 2、正确理解和掌握溶度积KSP的概念及KSP可以反映难溶电解质在水中的溶解能力，能写出溶度积的表达式 【自学内容】【探究实验】 1、在装有1滴管0.1mol/L AgNO3溶液中加入1滴管同浓度NaCl溶液。 2、静置，待上层液体变澄清后滴加几滴同浓度NaCl溶液。 实验现象：在上层清液中滴加NaCl溶液后，有______________产生。 结论解释：说明上层清液中有__________当加入NaCl后， Cl-浓度增大，原因：__________从而有_____________色的_______________生成。 沉淀溶解平衡_____。尽管这些电解质难以溶解于水中，但在水中也会建立一种_______。 1、定义:一定温度下，当沉淀_________的速率和沉淀_________的速率相等时，形成电解质的_______ 溶液，达到平衡状态，我们把这种平衡称为沉淀溶解平衡 。 【巩固训练1】下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是（ ） A．反应开始时，溶液中各离子浓度相等 B．沉淀溶解达到平衡时，沉淀的速率与溶解的速率相等 C．沉淀溶解达到平衡时，溶液中离子的浓度相等且保持不变 D．沉淀溶解达到平衡时，如果再加入该沉淀物，将促进溶解 、影响沉淀溶解平衡的因素：难溶电解质在水中的沉淀溶解平衡和化学平衡、电离平衡一样，合乎平衡的基本特征、满足平衡的变化基本规律。【巩固训练2】在平衡体系Ca(OH)2(s) Ca2++2OH-中，能使Ca(OH)2减小的是（） A.Na2CO3溶液 B.AlCl3溶液 C.NaOH溶液 D.CaCl2溶液 二、沉淀溶解平衡常数-----溶度积常数或溶度积Ksp 1、定义：难溶电解质在溶液中达到沉淀溶解平衡状态时，其平衡常数为_____________________________的乘积，为一个常数，这个常数称之为溶度积常数简称为溶度积，用______表示，有单位。 2、表达式：例如： Mg(OH)2 (s) Mg2 + (aq) +2OH- (aq) 25℃ Ksp = [Mg2 + ][OH-]2== 5.6×10-12mol3(L-3 【巩固训练3】请写出BaSO4Al(OH)3 、CuS的沉淀溶解平衡与溶度积KSP表达式3、溶度积性质： a.溶度积(Ksp )的大小与__________和___________有关，与沉淀的量无关。 b. Ksp反映了难溶电解质在水中的_____________。相同类型的难溶电解质的Ksp越小，溶解度_________________，越难_____________。 【巩固训练4】下列叙述正确的是（ ） A.由于AgCl水溶液导电性很弱，所以它是弱电解质 B.难溶电解质离子浓度的乘积就是该物质的溶度积常数 C.溶度积常数大者，溶解度也大 D.用水稀释含有AgCl固体的溶液时， AgCl的溶度积常数不变。AgCl的Ksp=1.76×10-10 mol·L－AgCl饱和溶液中Ag+的物质的量浓度。 三、沉淀溶解平衡的应用 1、沉淀的溶解与生成 Ｑ＞KSP时，溶液为过饱和溶液，沉淀 _______________。 Ｑ＝KSP时，溶液为饱和溶液，处于平衡状态 。 Ｑ＜KSP时，溶液为未饱和溶液 ，沉淀___________。 沉淀的生成和溶解是两个相反的过程，它们相互转化的条件是离子浓度的大小，控制离子浓度的大小，可以使反应向所需要的方向转化 思考：为什么医学上常用BaSO4作为内服造影剂“钡餐”，而不用BaCO3作为内服造影剂“钡餐”，结合课本P96文字解释之。 2、沉淀的转化 【实验探究】 (1)在1试管中加入ZnSO4溶液，再滴入Na2S溶液，观察现象。 (2)静置后倾去上层清液，蒸馏水洗涤沉淀2-3次。 (3)向沉淀中滴加适量的CuSO4溶液，观察现象。 实验现象： 为什么ZnS沉淀会转化成为CuS沉淀？结合课本P98文字解释之。 沉淀转化的实质： 沉淀转化的实质是_________________。通常，一种沉淀可转化为更_____的沉淀，两种难溶物的溶解能力（即溶解度）相差越大，这种转化的趋势就_____。 如：在AgCl(s)中加入NaI溶液可转化为AgI(s)沉淀。FeS沉淀废水中的Hg2+的反应式为_______________________________________. 【探究提升】 影响沉淀溶解平衡的因素： AgCl Ag+ + Cl- 若改变条件，对其有何影响： 改变条