江苏化学教案.doc

江苏联合职业技术学院南通卫生分院教案 教师姓名 课程名称 化 学 班 级 授课日期 年 月 日 第 周 授课顺序 1 章节名称 第一章 物质结构 第一节 原子结构 教学目标 知识目标：1、了解原子的构成和质子、中子、 电子之间的数量关系。 2、掌握同位素的概念。 3、了解原子核外电子的运动状态。 能力目标：1、尝试运用比较、归纳等方法对信息进行加工、通过假说、模型等科学研究方法培养学生科学的学习方法和科学的学习态度、通过放射性同位素作用的自学和查阅，激发学生学习的热情通过原子中不同电性粒子之间的关系，认识原子是一个矛盾的对立统一体 教学重点和难点 重点：一、原子的组成 二、原子核外电子的运动状态 难点：一、原子的组成 二、同位素 教 学 资 源 教材、课件、习题册 评 估 反 馈 说出原子的构成 作 业 教材：P30一1、2 ，二1、2、3 补充：习题册 课后记 （ / 学年度第 学期） 教学活动及板书设计 提出问题10’ 化学的研究对象： 未来化学的任务： 讲授新课60’ 第一章 物质结构 第一节 原子结构 原子的组成 原子是由带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成。 原子核由质子和中子构成。 质子 原子核 { 原子 { 中子 核外电子 原子序数 = 核电荷数= 核内质子数 = 核外电子数 质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N） 二、同位素 定义：质子数相同、中子数不同的同种元素的不同原子互称为同位素。 由于同一元素的各种同位素是按一定比例均匀地混合在一起而存在于自然界的各种矿物资源和化合物中，在计算元素的原子量时，只好按该元素各种同位素的百分比算出其相对近似值。 三、原子核外电子的运动状态 （一）电子云 （二）原子核外电子的运动状态 1．电子层 2．电子亚层和电子云的形状 3．电子云的伸展方向 4．电子的自旋 思考练习5’ 总结复习 5’ 江苏联合职业技术学院南通卫生分院教案 教师姓名 课程名称 化 学 班 级 授课日期 年 月 日 第 周 授课顺序 2 章节名称 第一章 第一节 原子结构（续）第二节 元素周期律和元素周期表 教学目标 知识目标：1、掌握原子核外电子的排布规律和原子核外电子排布的表示法。 2、理解元素周期律的概念。 3、了解元素周期表的结构。 能力目标：通过对元素原子结构、位置间的关系的推导，培养学生的分析和推理能力。 德育目标：通过对元素周期律和元素周期表的关系的认识，渗透运用辩证唯物主义观点分析现象和本质的关系。 教学重点和难点 重点：一、原子核外电子的排布规律 二、元素周期律 难点：一、原子核外电子排布的表示法 二、元素性质的递变规律 教 学 资 源 教材、挂图、课件、习题册 评 估 反 馈 写出P、K、B的电子排布式及轨道式 作 业 教材：P32五1 补充：习题册 教师姓名 （ / 学年度第 学期） 教学活动及板书设计 复习提问 5’ 讲授新课70’ 第一章 物质结构 第一节 原子结构 四、原子核外电子的排布 （一）原子核外电子的排布规律 1．泡利不相容原理 2．能量最低原理 3．洪特规则 （二）原子核外电子排布的表示法 1．原子结构示意图 2．电子式 3．轨道表示式 4．电子排布式 第二节 元素周期律和元素周期表 一、元素周期律 （一）原子核外电子排布的周期性变化 随着原子序数的递增，元素原子的价层电子排布呈现周期性的变化。 （二）原子半径的周期性变化