2016春高中语文 第六单元 第2课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pptVIP

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  • 2017-05-11 发布于河北
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2016春高中语文 第六单元 第2课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

2016春高中语文 第六单元 第2课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

孔 子 曾皙 子路 冉有 公西华 (仲由) (点) (求) (赤) 哂 与 赞 惜 ¤为何“哂”由 赞赏坦率发言, 委婉批评   非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。   ——《论语·颜渊》 ¤为何“与”点? 三 还是在讲﹁治国﹂ 二 不想做官,逍遥生活 一 太平盛世的缩影 以礼治国 孔子的“志”是什么?   “宁为太平犬,莫作乱世民。”春秋之末,天下大乱,身为万世宗师,他不能不去思考百姓的疾苦。否则,他以“仁”为本的思想就无从得以体现。   而曾皙讲的这个境界,就应是社会安定、国家自主、经济稳定、天下太平,每个人都享受了真、善、美的人生,这就是孔子的自由民主—— 一个大同世界的理想。其实现在孔子看来,就是礼治。 礼是儒家学派的思想核心之一。孔子主张礼治。礼的意义在古代甚为广泛,指国际间的礼节仪式,贵族的冠、婚、丧等典礼,包括政治制度、道德规范等。孔子说:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也;其后继周者,虽百代可知也。”(《论语?述而》)似乎周礼是千秋不变的规范。 孔子主张维护等级制度的正名思想。他主张“君君,臣臣,父父子子”这种合乎礼的制度。孔子说:“名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则罚不中,罚不中则民无所措手足。”(《论语?子路》) 孔子主张克已复礼。《论语?颜渊》记载:“颜渊问

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