八年级上册生物《根据生物的特征进行分类》资料.pptVIP

绿色圃中小学教育网 讨论： 1、玉米——A类植物；向日葵——B类植物 油松——D类植物；肾 蕨——D类植物 葫芦藓——E类植物；水绵——F类植物 2、不属于同一分类等级。（A、B等级低） A：种子植物-被子植物-单子叶植物-玉米 B：种子植物-被子植物-单子叶植物-向日葵 D：无种子植物-蕨类——肾蕨 讨论 3、有种子植物 讨论 5、按从简单到复杂的顺序排列： 藻类植物-苔藓植物-蕨类植物-裸子植物-被子植物 二、动物的分类：观察与思考 讨论 4.蜜蜂在动物分类中属于什 么类群？ 。 第二节 从种到界 分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。 分类等级（从大到小）——七个等级 界、门、纲、目、科、属、种 每个等级里的生物都有一些共同特征 “种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切（相似程度最高）。 马-马属-马科-奇蹄目-哺乳纲-脊椎动物亚门 （植物的分类等级与动物相同） 五界：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界 * * 如果你想进一步了解蝴蝶的生长发育和行为，你会选择以上哪本书？ 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。 一、植物的分类 观察与思考： 植物 有种子 无种子 种子有 果皮包被 种子无 果皮包被 叶脉为平行脉 （一片子叶） 叶脉为网状脉 （两片子叶） 有茎叶 无茎叶 有根 无根 （假根） 无根 A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物 裸子植物 被子植物 单子叶植物（有一片子叶） 双子叶植物（有两片子叶） 4、无种子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 6、通过上面的分析，我们可以看出： 植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等。但是最主要的是花、果实、种子 1、动物 脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、 鸟、猫、虎 无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛 2、无脊椎动物 环节动物：蚯蚓 节肢动物：蜜蜂、蜘蛛 3、脊椎动物 鱼类动物：鱼 两栖类动物：青蛙、蟾蜍 爬行类动物：壁虎、蜥蜴 鸟类动物：鸟 哺乳类动物：猫、虎 动 物 有脊椎骨 无脊椎骨 体温恒定 体温不恒定 胎生生殖 卵生生殖 身体分部 身体不分部 猫 虎 鸟 蜥蜴 壁虎 青蛙 蟾蜍 鱼 蜜蜂 蜘蛛 蚯蚓 哺乳 动物 鸟类动物 爬行 动物 两栖动物 鱼类动物 节肢 动物 环节动物 肺和 皮肤 用肺 呼吸 用鳃 呼吸 动物 有脊椎动物 无脊椎动物 鱼类 鱼 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 环节动物 节肢动物 3、 4、按从简单到复杂的顺序： 环节动物-节肢动物-鱼类-两栖类-爬行类-鸟类-哺乳类 动物分类依据： 要比较外部形态结构、内部构造和生理功能。 2.生物分类的主要依据是（ ）等方面的特征 A. 数量 B. 等级 C. 形态结构 D.大小 C 3.下列项目中（ ）不是分类的重要依据 。 A A. 叶 B.花 C. 果实 D.种子 1（ ）是研究生物的一种 基本方法。 A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性 A a.植物 b.动物 c.脊椎动物 d.无脊椎动物 e.节肢动物 f.环节动物 g.甲壳类 h.昆虫类 b d e h 给蜜蜂冠以不同的类群名称是（ ）学 上的需要。 分类 *