统 计 学 教 程;学习方法与要求:;
统计是什么?
我们接触过嘛?
提起统计大家会想到什么?
… …;一个案例;你的反应:;每店只一种材质,其他材质如何?
每种材质只一副,多配几副又如何?
每店只抽查一次,多抽查几次又会怎样?
每店给记者配镜的只是一个人,其他人水平又如何?
记者去各店配镜时的环境是否相同?; 我们在生活和工作中会接触到大量的信息和数据。我们未来会成为经济管理人员或科研工作者,有些人将成为数据的生产者,但大部分人会成为数据的使用者。
你必须有能力弄懂别人向你提供的大量数据的涵义。什么样的专门手段能使你高效率地使用数据?答案是“统计学”。 ;第一章 总 论;统计实践 ;统计实践;统计实践;统计资料;折800 折800 奀莒哑;统计资料;统计学;“据统计”……;三 种 含 义 的 关系 ;统计实践:是基础
统计资料:来源于实践,又服务于实践。
统计理论:是对实践的抽象与总结,又指导实践。
统计实践不断发展,可获得更丰富统计资料,也不断丰富统计理论,促进统计理论发展。;应用统计学的领域;应用统计学的领域;二、统计的研究对象;三、统计的基本特点;四、统计学的研究方法;大量观察法;综合指标法 ;(四)时间序列分析法
这是一种分析社会经济现象在较长时间内发生、发展情况及变化趋势的统计方法。
(五)指数法
指数法主要用来描述
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