六级数学上册第单元第7课时比的认识综合练习台儿庄王志伟.docVIP

比的认识综合练习 学习内容：北师大版六年级数学上册第57页-58页练习三的内容 学习目标： 1.进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。能用商不变的性质或分数的基本性质化简比，在疏理知识的过程中感受复习的重要性和必要性，形成自觉复习所学知识的良好习惯。 解决简单的实际问题 教学过程： 一、问题回顾，再现新知 1.回忆知识点、复习引入。 师:通过本单元的学习，你学到哪些知识? (比的意义、比的化简、求比值、按比分配等)先让学生在小组内议一议。接着组织学生进行全班交流。 全班交流时，根据学生的回答，教师板书。 2．回忆所学的方法、加深认识。 师：你是用什么方法学习本单元的知识的？请举例说明。指名回答，只要学生说的合理，教师都给予肯定。 师小结：在本单元的学习中，我们主要要通过联系相关的已学知识，进行类比和推理，探索新知。 3提出疑难点 师:在本单元习过程中，你遇到了哪些疑难问题? 指名回答，根据学生所提的疑难问题，教师进行针对性地指导。 教师指出这节课的练习内容和练习目的，并板书课题。 进一步理解比的意义及其与除法、分数的关系。能用商不变的性质或分数的基本性质化简比，。 在疏理知识的过程中感受复习的重要性和必要性，形成自觉复习所学知识的良好习惯。 解决简单的实际问题—T8的习题，重点理解每一题中的知识点是什么？。思考：（1）说一说每题中比的意义；（2）交流一下比的化简过